在等腰梯形中,,一條直線與下底相交于點(diǎn),且直線將等腰梯形的周長(zhǎng)平分。
(1)如圖,若直線與腰相交于點(diǎn),設(shè)為,試用含的代數(shù)式表示的面積;
(2)是否存在直線將等腰梯形的周長(zhǎng)和面積同時(shí)平分?若存在,指出符合要求的所有直線的特征;若不存在,請(qǐng)說明理由。
解:(1)過點(diǎn)作,垂足為;過點(diǎn)作,垂足為
由題意知,的周長(zhǎng)為12,。
∴
,即,
∴
∴。
(2)存在。
①當(dāng)與腰相交時(shí),
,
∴由(1)得 解這個(gè)方程,得
由題意知,,故只取。
當(dāng)時(shí), 故直線過點(diǎn),且。
②當(dāng)與腰相交時(shí),由對(duì)稱性知,過點(diǎn),且。
③當(dāng)與相交時(shí),作,垂足為,連接,,其交點(diǎn)為,
由對(duì)稱性知。過點(diǎn)的直線均符合條件。
綜上所述。過點(diǎn)且與下底相交的直線均能將等腰梯形的周長(zhǎng)和面積同時(shí)平分。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在等腰梯形中,,,,.等腰直角三角形的斜邊,點(diǎn)與點(diǎn)重合,和在一條直線上,設(shè)等腰梯形不動(dòng),等腰直角三角形沿所在直線以的速度向右移動(dòng),直到點(diǎn)與點(diǎn)重合為止.
(1)等腰直角三角形在整個(gè)移動(dòng)過程中與等腰梯形重疊部分的形狀由 形
變化為 形;
(2)設(shè)當(dāng)?shù)妊苯侨切?img width=41height=19 src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/imagenew/czsx/8/184948.png">移動(dòng)時(shí),等腰直角三角形與等腰梯形重
疊部分的面積為,求與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)時(shí),求等腰直角三角形與等腰梯形重疊部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011屆廣東省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(一) 題型:解答題
如圖,在等腰梯形中,,,,.等腰直角三角形的斜邊,點(diǎn)與點(diǎn)重合,和在一條直線上,設(shè)等腰梯形不動(dòng),等腰直角三角形沿所在直線以的速度向右移動(dòng),直到點(diǎn)與點(diǎn)重合為止.
(1)等腰直角三角形在整個(gè)移動(dòng)過程中與等腰梯形重疊部分的形狀由 形
變化為 形;
(2)設(shè)當(dāng)?shù)妊苯侨切?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/96/9/1vq4b3.gif" style="vertical-align:middle;" />移動(dòng)時(shí),等腰直角三角形與等腰梯形重
疊部分的面積為,求與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)時(shí),求等腰直角三角形與等腰梯形重疊部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年廣東省考數(shù)學(xué)模擬試卷(一) 題型:解答題
如圖,在等腰梯形中,,,,.等腰直角三角形的斜邊,點(diǎn)與點(diǎn)重合,和在一條直線上,設(shè)等腰梯形不動(dòng),等腰直角三角形沿所在直線以的速度向右移動(dòng),直到點(diǎn)與點(diǎn)重合為止.
(1)等腰直角三角形在整個(gè)移動(dòng)過程中與等腰梯形重疊部分的形狀由 形
變化為 形;
(2)設(shè)當(dāng)?shù)妊苯侨切?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/czsx/web/STSource/2012062103431250085017/SYS201206210345186726903881_ST.files/image006.png">移動(dòng)時(shí),等腰直角三角形與等腰梯形重
疊部分的面積為,求與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)時(shí),求等腰直角三角形與等腰梯形重疊部分的面積.
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