已知,矩形ABCD中,AB=4cm,BC=8cm,AC的垂直平分線EF分別交AD、BC于點E、F,垂足為O.
(1)如圖1,連接AF、CE.求證四邊形AFCE為菱形,并求AF的長;
(2)如圖2,動點P、Q分別從A、C兩點同時出發(fā),沿△AFB和△CDE各邊勻速運動一周.即點P自A→F→B→A停止,點Q自C→D→E→C停止.在運動過程中,
①已知點P的速度為每秒5cm,點Q的速度為每秒4cm,運動時間為t秒,當A、C、P、Q四點為頂點的四邊形是平行四邊形時,求t的值.
②若點P、Q的運動路程分別為a、b(單位:cm,ab≠0),已知A、C、P、Q四點為頂點的四邊形是平行四邊形,求a與b滿足的數(shù)量關(guān)系式.
【考點】矩形的性質(zhì);全等三角形的判定與性質(zhì);線段垂直平分線的性質(zhì);勾股定理;平行四邊形的判定與性質(zhì);菱形的判定與性質(zhì).
【分析】(1)先證明四邊形AFCE為平行四邊形,再根據(jù)對角線互相垂直平分的平行四邊形是菱形作出判定;根據(jù)勾股定理即可求得AF的長;
(2)①分情況討論可知,當P點在BF上、Q點在ED上時,才能構(gòu)成平行四邊形,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)列出方程求解即可;
②分三種情況討論可知a與b滿足的數(shù)量關(guān)系式.
【解答】解:(1)①∵四邊形ABCD是矩形,
∴AD∥BC,
∴∠CAD=∠ACB,∠AEF=∠CFE,
∵EF垂直平分AC,垂足為O,
∴OA=OC,
∴△AOE≌△COF,
∴OE=OF,
∴四邊形AFCE為平行四邊形,
又∵EF⊥AC,
∴四邊形AFCE為菱形,
②設(shè)菱形的邊長AF=CF=xcm,則BF=(8﹣x)cm,
在Rt△ABF中,AB=4cm,
由勾股定理得42+(8﹣x)2=x2,
解得x=5,
∴AF=5cm.
(2)①顯然當P點在AF上時,Q點在CD上,此時A、C、P、Q四點不可能構(gòu)成平行四邊形;
同理P點在AB上時,Q點在DE或CE上或P在BF,Q在CD時不構(gòu)成平行四邊形,也不能構(gòu)成平行四邊形.
因此只有當P點在BF上、Q點在ED上時,才能構(gòu)成平行四邊形,
∴以A、C、P、Q四點為頂點的四邊形是平行四邊形時,PC=QA,
∵點P的速度為每秒5cm,點Q的速度為每秒4cm,運動時間為t秒,
∴PC=5t,QA=CD+AD﹣4t=12﹣4t,即QA=12﹣4t,
∴5t=12﹣4t,
解得,
∴以A、C、P、Q四點為頂點的四邊形是平行四邊形時,秒.
②由題意得,四邊形APCQ是平行四邊形時,點P、Q在互相平行的對應邊上.
分三種情況:
i)如圖1,當P點在AF上、Q點在CE上時,AP=CQ,即a=12﹣b,得a+b=12;
ii)如圖2,當P點在BF上、Q點在DE上時,AQ=CP,即12﹣b=a,得a+b=12;
iii)如圖3,當P點在AB上、Q點在CD上時,AP=CQ,即12﹣a=b,得a+b=12.
綜上所述,a與b滿足的數(shù)量關(guān)系式是a+b=12(ab≠0).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,在平面直角坐標系中,菱形OBCD的邊OB在x軸正半軸上,反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過該菱形對角線的交點A,且與邊BC交于點F.若點D的坐標為(6,8),則點A的坐標是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
小明手里有6張完全一樣的卡片,其中4張正面畫上記號“A”,另外2張卡片被畫上記號“B”,先將其背面朝上洗勻,讓小東從中隨機抽取2張卡片,則他抽出的兩張均有“A”記號的卡片的概率等于 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖所示,將一個透明的圓柱形玻璃容器(不計壁厚)中裝入體積為容器一半容積的水,當水平放置該容器時,水面的形狀為( 。
A.圓 B.橢圓
C.一般的平行四邊形 D.矩形
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某校想了解學生每周的課外閱讀時間情況,隨機調(diào)查了部分學生,對學生每周的課外閱讀時間x(單位:小時)進行分組整理,并繪制了如圖所示的不完整的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖.
根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)求扇形統(tǒng)計圖中m的值和“E”組對應的圓心角度數(shù);
(3)請估計該校3000名學生中每周的課外閱讀時間不小于6小時的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
.下列命題中,真命題是( 。
A.四邊相等的四邊形是正方形
B.對角線相等的菱形是正方形
C.正方形的兩條對角線相等,但不互相垂直平分
D.矩形、菱形、正方形都具有“對角線相等”的性質(zhì)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某學習小組設(shè)計了一個摸球試驗,在袋中裝有黑,白兩種顏色的球,這些球的形狀大小質(zhì)地等完全相同,即除顏色外無其他差別.在看不到球的情況下,隨機從袋中摸出一個球,記下顏色,再把它放回,不斷重復.下表是由試驗得到的一組統(tǒng)計數(shù)據(jù):
摸球的次數(shù) | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 | 600 |
摸到白球的次數(shù) | 58 | 118 | 189 | 237 | 302 | 359 |
摸到白球的頻率 | 0.58 | 0.59 | 0.63 | 0.593 | 0.604 | 0.598 |
從這個袋中隨機摸出一個球,是白球的概率約為 .(結(jié)果精確到0.1)
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