己知函數(shù)y=為反比例函數(shù).
(1)求k的值;
(2)它的圖像在第 象限內(nèi),在各象限內(nèi),y隨x增大而 ;(填變化情況)
(3)求出-2≤x≤-時(shí),y的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知點(diǎn)A(3,m)與點(diǎn)B(-2,1-m)是反比例函數(shù)圖像上的兩個(gè)點(diǎn),則m的值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如果方程的兩個(gè)根是、,那么,,請(qǐng)根據(jù)以上結(jié)論,解決下列問(wèn)題:
(1)已知、是方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,求的值;
(2)已知方程的兩根分別為、,求出b、c的值;
(3)關(guān)于x的方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根互為倒數(shù),求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,Rt△ABC中,AB=9,BC=6,∠B=90°,將△ABC折疊,使A點(diǎn)與BC的中點(diǎn)D重合,折痕為MN,則線段BN的長(zhǎng)為( )
A. B. C.4 D.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,直線AB與x軸交于點(diǎn)A(1,0),與y軸交于點(diǎn)B(0,-2).
(1)(4分)求直線AB的解析式;
(2)(4分)直線AB上是否存在點(diǎn)C,使△BOC的面積為2?若存在,求出點(diǎn)C的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知點(diǎn)A(-2,y1)、B(-1,y2)、C(3,y3)都在反比例函數(shù) 的圖象上,則( )
A.y1<y2<y3 B. y3<y2<y1 C. y3<y1<y2 D. y2<y1<y3
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