若關(guān)于x、y的兩元一次方程組 數(shù)學(xué)公式有唯一解,則常數(shù)m應(yīng)滿足的條件是________.

m≠-
分析:由已知可以把方程組x的系數(shù)轉(zhuǎn)化為它們的最小公倍數(shù),分析轉(zhuǎn)化后的方程組得到滿足的條件.
解答:原方程組化為:,
∵2≠6,
∴要使方程組有唯一的一組解,
則3m≠-2,
所以m≠-
故答案為:m≠-
點(diǎn)評(píng):此題考查的是二元一次方程的解,關(guān)鍵是把方程組x的系數(shù)轉(zhuǎn)化為它們的最小公倍數(shù),分析討論得出答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

26、甲、乙兩座倉庫分別有農(nóng)用車12輛和6輛.現(xiàn)在需要調(diào)往A縣10輛,需要調(diào)往B縣8輛,已知從甲倉庫調(diào)運(yùn)一輛農(nóng)用車到A縣和B縣的運(yùn)費(fèi)分別為40元和80元;從乙倉庫調(diào)運(yùn)一輛農(nóng)用車到A縣和B縣的運(yùn)費(fèi)分別為30元和50元.
(1)設(shè)乙倉庫調(diào)往A縣農(nóng)用車x輛,求總運(yùn)費(fèi)y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若要求總運(yùn)費(fèi)不超過900元,問共有幾種調(diào)運(yùn)方案;
(3)求出總運(yùn)費(fèi)最低的調(diào)運(yùn)方案,最低運(yùn)費(fèi)是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在全國(guó)預(yù)防“甲感”時(shí)期,某廠接受了生產(chǎn)一批高質(zhì)量醫(yī)用口罩的任務(wù).要求8天之內(nèi)(含8天)生產(chǎn)A型和B型兩種型號(hào)的口罩共5萬只,其中A型口罩不得少于1.8萬只.該廠的生產(chǎn)能力是:每天只能生產(chǎn)一種型號(hào)的口罩,若生產(chǎn)A型口罩每天能生產(chǎn)0.6萬只,若生產(chǎn)B型口罩每天能生產(chǎn)0.8萬只.已知生產(chǎn)一只A型口罩可獲利0.5元,生產(chǎn)一只B型口罩可獲利0.3元.設(shè)該廠在這次任務(wù)中生產(chǎn)A型口罩x萬只.
(1)若該廠這次生產(chǎn)口罩的總利潤(rùn)為y萬元,請(qǐng)求出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)在完成任務(wù)的前提下,如何安排生產(chǎn)A型和B型口罩的只數(shù),使獲得的總利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列范例,按要求解答問題.
例:已知實(shí)數(shù)a、b、c滿足a+b+2c=1,a2+b2+6c+
3
2
=0,求a、b、c的值.
解法1:由已知得a+b=1-2c,①(a+b)2-2ab+6c+
3
2
=0.②
將①代入②,整理得4c2+2c-2ab+
5
2
=0.∴ab=2c2+c+
5
4

由①、③可知,a、b是關(guān)于t的方程t2-(1-2c)t+2c2+c+
5
4
=0④的兩個(gè)實(shí)數(shù)根.
∴△=(1-2c)2-4(2c2+c+
5
4
≥0,即(c+1)2≤0.而(c+1)2≥0,∴c+l=0,c=-1,
將c=-1代入④,得t2-3t+
9
4
=0.∴t1=t2=
3
2
,即a=b=
3
2
.∴a=b,c=-1.
解法2∵a+b+2c=1,∴a+b=1-2c、設(shè)a=
1-2c
2
+t,b=
1-2c
2
-t.①
∵a2+b2+6c+
3
2
=0,∴(a+b)2-2ab+6c+
3
2
=0.②
將①代入②,得(1-2c)2-2(
1-2c
2
+t)(
1-2c
2
-t)
+6c+
3
2
=0.
整理,得t2+(c2+2c+1)=0,即t2+(c+1)2=0.∴t=0,c=-1.
將t、c的值同時(shí)代入①,得a=
3
2
,b=
3
2
.a(chǎn)=b=
3
2
,c=-1.
以上解法1是構(gòu)造一元二次方程解決問題.若兩實(shí)數(shù)x、y滿足x+y=m,xy=n,則x、y是關(guān)于t的一元二次方程t2-mt+n=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,然后利用判別式求解.
以上解法2是采用均值換元解決問題.若實(shí)數(shù)x、y滿足x+y=m,則可設(shè)x=
m
2
+t,y=
m
2
-t.一些問題根據(jù)條件,若合理運(yùn)用這種換元技巧,則能使問題順利解決.
下面給出兩個(gè)問題,解答其中任意一題:
(1)用另一種方法解答范例中的問題.
(2)選用范例中的一種方法解答下列問題:
已知實(shí)數(shù)a、b、c滿足a+b+c=6,a2+b2+c2=12,求證:a=b=c.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小華是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子.一天,他看到了這樣一則信息:
學(xué)校打算組織七年級(jí)學(xué)生乘坐客運(yùn)公司提供的兩種客車(客車信息如圖)到某風(fēng)景區(qū)游玩.
精英家教網(wǎng)
根據(jù)上面的信息,小華結(jié)合自己所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí).從以下兩個(gè)角度添加條件,自編了幾個(gè)關(guān)于一元一次方程的問題,請(qǐng)你解決.
問題一:
(1)從租車數(shù)量的角度添加條件:
(i)如果只租一種型號(hào)的車,且每輛車都坐滿,那么租A型車比租B型車少4輛,七年級(jí)有多少名學(xué)生?
(ii)請(qǐng)你幫助分析一下,看租用哪種客車一天的費(fèi)用更合算?需要租用幾輛車?
問題二:
(2)從租車費(fèi)用的角度添加條件:
若只租一種型號(hào)的車,且每輛車都坐滿,租A型車比租B型車一天的費(fèi)用要少用400元,那么租這兩種型號(hào)的車分別需要多少輛?七年級(jí)有多少名學(xué)生?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明從郵局買了面值50分的郵票和面值80分的郵票共12枚,用去8.1元.小明買兩種郵票各多少枚?若設(shè)小明買了面值50分的郵票x枚,面值80分的郵票y枚,請(qǐng)列出關(guān)于x,y的二元一次方程組
x+y=12
0.5x+0.8y=8.1
x+y=12
0.5x+0.8y=8.1

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