在三個(gè)完全相同的小球上分別標(biāo)有數(shù)字-3,-1,3,然后放進(jìn)一個(gè)布袋內(nèi),先從布袋中任意摸出一個(gè)小球,記下小球上的數(shù)字作為點(diǎn)C的橫坐標(biāo),摸出的小球放回后,再任意摸出一個(gè)小球,記下小球上的數(shù)字作為點(diǎn)C的縱坐標(biāo),則點(diǎn)C與點(diǎn)A(-1,1)、B(1,-1)為頂點(diǎn)的三角形為等腰三角形的概率是
5
9
5
9
分析:首先根據(jù)題意畫出樹(shù)狀圖,然后由樹(shù)狀圖求得所有等可能的結(jié)果與點(diǎn)C與點(diǎn)A(-1,1)、B(1,-1)為頂點(diǎn)的三角形為等腰三角形的情況,再利用概率公式求解即可求得答案.
解答:解:畫樹(shù)狀圖得:

∵共有9種等可能的結(jié)果,點(diǎn)C與點(diǎn)A(-1,1)、B(1,-1)為頂點(diǎn)的三角形為等腰三角形的有(-3,-3),(-3,-1),(-1,-1),(-1,3),(3,3),
∴點(diǎn)C與點(diǎn)A(-1,1)、B(1,-1)為頂點(diǎn)的三角形為等腰三角形的概率是:
5
9

故答案為:
5
9
點(diǎn)評(píng):本題考查的是用列表法或畫樹(shù)狀圖法求概率.注意列表法或畫樹(shù)狀圖法可以不重復(fù)不遺漏的列出所有可能的結(jié)果,列表法適合于兩步完成的事件,樹(shù)狀圖法適合兩步或兩步以上完成的事件.注意概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有A、B兩個(gè)黑布袋,A布袋中有兩個(gè)完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字1和2.B布袋中有三個(gè)完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字-l,-2和-3.小強(qiáng)從A布袋中隨機(jī)取出一個(gè)小球,記錄其標(biāo)有的數(shù)字為a,再?gòu)腂布袋中隨機(jī)取出一個(gè)小球,記錄其標(biāo)有的數(shù)字為b,這樣就確定點(diǎn)Q的一個(gè)坐標(biāo)為(a,b).
(1)用列表或畫樹(shù)狀圖的方法寫出點(diǎn)Q的所有可能坐標(biāo);
(2)求點(diǎn)Q落在直線y=x-3上的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有A,B兩個(gè)黑布袋,A布袋中有兩個(gè)完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字1和2.B布袋中有三個(gè)完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字-1,-2和2.小明從A布袋中隨機(jī)取出一個(gè)小球,記錄其標(biāo)有的數(shù)字為x,再?gòu)腂布袋中隨機(jī)取出一個(gè)小球,記錄其標(biāo)有的數(shù)字為y,這樣就確定點(diǎn)Q的一個(gè)坐標(biāo)為(x,y).求點(diǎn)Q落在函數(shù)y=-
2x
圖象上的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

在三個(gè)完全相同的小球上分別標(biāo)有數(shù)字-3,-1,3,然后放進(jìn)一個(gè)布袋內(nèi),先從布袋中任意摸出一個(gè)小球,記下小球上的數(shù)字作為點(diǎn)C的橫坐標(biāo),摸出的小球放回后,再任意摸出一個(gè)小球,記下小球上的數(shù)字作為點(diǎn)C的縱坐標(biāo),則點(diǎn)C與點(diǎn)A(-1,1)、B(1,-1)為頂點(diǎn)的三角形為等腰三角形的概率是________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年重慶市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(十九)(解析版) 題型:填空題

在三個(gè)完全相同的小球上分別標(biāo)有數(shù)字-3,-1,3,然后放進(jìn)一個(gè)布袋內(nèi),先從布袋中任意摸出一個(gè)小球,記下小球上的數(shù)字作為點(diǎn)C的橫坐標(biāo),摸出的小球放回后,再任意摸出一個(gè)小球,記下小球上的數(shù)字作為點(diǎn)C的縱坐標(biāo),則點(diǎn)C與點(diǎn)A(-1,1)、B(1,-1)為頂點(diǎn)的三角形為等腰三角形的概率是   

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