Question

下圖是2010年和2011年佛山市五個區(qū)七年級學生人數(shù)比例統(tǒng)計圖，認真讀圖，回答下列問題：

（1）2010年南海七年級學生人數(shù)占佛山市的百分比是

40%

；在圖中所對的圓心角是

144

°．
（2）2011年高明七年級學生人數(shù)約2400人，則在2011年三水七年級學生人數(shù)為

3000

人．
（3）有人說南海2011年七年級學生人數(shù)比2010年的少，你認為正確嗎？為什么？

Answer 1

分析：（1）第一問用單位1減去其它地區(qū)七年級學生人數(shù)占佛山市的百分比即可求出答案；第二問用360°乘以40%即可求出答案；
（2）根據(jù)2011年七年級學生總人數(shù)，再乘以10%即可；
（3）因為總人數(shù)不一樣多，所以這種說法不正確．

解答：解：（1）七年級學生人數(shù)占佛山市的百分比是：1-12%-9%-10%-29%=40%，
在圖中所對的圓心角是：360×40%=144°；

（2）2011年三水七年級學生人數(shù)為：2400÷8%×10%=3000

（3）不正確．
因為扇形統(tǒng)計圖只是表示部分與總體的比例關系，不知道具體的人數(shù)，無法比較．
故答案為：40%，144，3000．

點評：此題考查了條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用．讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大�。�