如圖所示，當(dāng)a＞0時(shí)，二次函數(shù)y=ax2-2x-1的圖象大致為（　�。�
分析：首先根據(jù)二次項(xiàng)系數(shù)a＞0可知開口向上，然后由二次項(xiàng)系數(shù)a與一次項(xiàng)系數(shù)-2符號(hào)相反，可知對(duì)稱軸在y軸右側(cè)，從而求解．
解答：解：∵二次函數(shù)y=ax2-2x-1中，a＞0，
∴圖象開口向上，
∴C、D錯(cuò)誤；
又∵對(duì)稱軸x=
2
2a
=
1
a
＞0，
∴A錯(cuò)誤；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二次函數(shù)的圖象與系數(shù)的關(guān)系，比較簡單．用到的知識(shí)點(diǎn)：對(duì)于二次函數(shù)y=ax2+bx+c來說，當(dāng)a＞0時(shí)，圖象開口向上；a＜0時(shí)，圖象開口向下．當(dāng)ab＞0時(shí)，對(duì)稱軸在y軸左側(cè)；ab＜0時(shí)，對(duì)稱軸在y軸右側(cè)．
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12、如圖所示，當(dāng)x＞0時(shí)，在上述四個(gè)函數(shù)圖象所對(duì)應(yīng)的函數(shù)中，y一定隨x的增大而增大的有
（1）（2）
．（填序號(hào)）

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9、直線y=kx+b與兩坐標(biāo)軸的交點(diǎn)如圖所示，當(dāng)y＜0時(shí)，x的取值范圍是（　　）

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通過研究發(fā)現(xiàn)：學(xué)生的注意力隨老師講課時(shí)間變化而變化．講課開始時(shí)，學(xué)生的興趣激增，中間一段時(shí)間，學(xué)生注意力保持較理想狀態(tài)，隨后學(xué)生的注意力開始分散．學(xué)生的注意力y隨時(shí)間x（分鐘）變化的圖象如圖所示，當(dāng)0≤x≤10時(shí)圖象是拋物線的一部分，當(dāng)10≤x≤20，20≤x≤40時(shí)，圖象都是線段．
（1）開始多少分鐘時(shí)，學(xué)生的注意力最強(qiáng)？能保持多少時(shí)間？
（2）x在什么范圍內(nèi)，學(xué)生的注意力隨老師講課時(shí)間增加而逐漸增強(qiáng)？x在什么范圍內(nèi)，學(xué)生的注意力隨老師講課時(shí)間增加而逐漸降低？
（3）當(dāng)20≤x≤40時(shí)，求注意力y隨與時(shí)間x（分鐘）的函數(shù)關(guān)系式？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一次函數(shù)y=kx+b的圖象如圖所示，當(dāng)y＞3時(shí)，x的取值范圍是（　�。�

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