如圖(1)△ABC為直角三角形,∠A=90°,BC=6;
如圖(2)△ABC為銳角三角形,∠A=60°,BC=6;
如圖(3)△ABC為鈍角三角形,∠A=150°,BC=6;
操作:①分別畫出能夠覆蓋上述三個(gè)三角形的最小圓;
②計(jì)算:分別求出上面畫出的三個(gè)最小圓的半徑.

【答案】分析:①作三種三角形的外接圓,
②直角三角形的外接圓圓的圓心是斜邊的中點(diǎn);根據(jù)圓周角定理求外接圓的半徑.
解答:解:(1)操作:如圖

(2)連接OB,OC,過點(diǎn)O作OD⊥BC,
在直角三角形中,∵BC=6,
∴OB=OC=3,
∴⊙O的半徑為3;
在銳角三角形中,∵∠A=60°,BC=6,
∴∠BOC=120°,∠OBC=30°,OB=OC=3,
∴cos30°=
∴OB=3×=2,
∴⊙O的半徑為2;
鈍角三角形覆蓋的最小圓的圓心是最長(zhǎng)邊的中點(diǎn),
∵BC=6,OD為BC垂直平分線,
∴DB=DC=3,
∴⊙D的半徑為3.
點(diǎn)評(píng):本題考查了三角形的外接圓和外心,外心到三角形三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等,是中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

25、如圖,已知△ABC為等邊三角形,D、F分別為BC、AB邊上的點(diǎn),CD=BF,以AD為邊作等邊△ADE.
(1)△ACD和△CBF全等嗎?請(qǐng)說明理由;
(2)判斷四邊形CDEF的形狀,并說明理由;
(3)當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上移動(dòng)到何處時(shí),∠DEF=30°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

27、已知:△ABC的高AD所在直線與高BE所在直線相交于點(diǎn)F,過點(diǎn)F作FG∥BC,交直線AB于點(diǎn)G.
(1)如圖1,若△ABC為銳角三角形,且∠ABC=45°.
求證:①△BDF≌△ADC;
②FG+DC=AD;
(2)如圖2,若∠ABC=135°,直接寫出FG、DC、AD之間滿足的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知△ABC為直角三角形,∠C=90°,若沿圖中虛線剪去∠C,則∠1+∠2=( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知△ABC為等邊三角形,點(diǎn)D.E分別在BC.AC邊上,且AE=CD,AD與BE相交于點(diǎn)F.
(1)求證:△ABE≌△CAD;
(2)求∠AFE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知△ABC為等邊三角形,P為BC上一點(diǎn),△APQ為等邊三角形.
(1)求證:AB∥CQ;
(2)AQ與CQ能否互相垂直?若能互相垂直,指出點(diǎn)P在BC上的位置,并給予證明;若AQ與CQ不能互相垂直,請(qǐng)說明理由.

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