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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)不透明的口袋中裝有紅、黃、綠三種顏色的小球（它們除顏色不同外其余都相同），其中紅球2個(gè)，黃球1個(gè)，從中任意摸出1球是紅球的概率是．

（1）求口袋中綠球的個(gè)數(shù)；

（2）第一次從袋中任意摸出1球（不放回），第二次再任意摸出1球，請(qǐng)你用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法表示所有等可能的結(jié)果，并求兩次都摸到紅球的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)度包裝既浪費(fèi)資源又污染環(huán)境，距測(cè)算，如果全國(guó)每年減少10%的過(guò)度包裝紙用量，那么可減排二氧化碳3120000噸，把數(shù)3120000用科學(xué)記數(shù)法表示為（    ）
A．3.12×105           B．3.12×106           C．31.2×105           D．0.312×107

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

“x的4倍與－2的和除以5”列式為_(kāi)_______________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一張長(zhǎng)方形的紙對(duì)折，如圖所示，可得到一條折痕（圖中虛線），繼續(xù)對(duì)折，對(duì)       折時(shí)每次折痕與上次的折痕保持平行，連續(xù)對(duì)折三次后，可以得到7條折痕，那么如果對(duì)折五次，可以得到        條折痕，對(duì)折n次可以得到                    條折痕.

                                        

                                                         ……

                                  

                                                 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某食品廠從生產(chǎn)的袋裝食品中隨機(jī)抽樣檢測(cè)每袋的質(zhì)量是否符合標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量，超過(guò)或不足的質(zhì)量分別用正、負(fù)數(shù)表示，例如＋2表示該袋食品超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量2克，現(xiàn)記錄如下：

與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的誤差

（單位：克）

－4

－6

0

＋1

＋3

＋6

袋數(shù)

5

2

3

5

4

1

  (1)在抽取的樣品中，最重的那袋食品的質(zhì)量比最輕的那袋多多少克？

(2)若標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為200克／袋，則這次抽樣檢測(cè)的總質(zhì)量是多少克

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若a＜0，則 __________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

比較下列各數(shù)的大�。�0      －5；       （在橫線上填“＜”、“＝”、“＞”）

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