當x為（　�。⿻r，分式
x2-1
x2+x
值為0．
A．-1B．1C．±1D．0
當x2-1=0且x2+x≠0時，分式
x2-1
x2+x
值為0，
解得x=1．
故選B．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

學校的課桌椅高度都是按一定的關(guān)系配套設(shè)計的．研究表面：當課桌的高度y（單位：cm）與椅子的高度（不含靠背）x（單位：cm）滿足某一次函數(shù)關(guān)系時，才能更好的保護學生的視力．已知高年級一套桌椅的高度分別是58cm和43cm，低年級的一套桌椅的高度分別是50cm和35cm．現(xiàn)有一把中年級的椅子高度為38cm，那么需要配合的課桌合適高度應(yīng)為（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：044

設(shè)邊長為2a的正方形的中心A在直線l上，它的一組對邊垂直于直線l，半徑為r的⊙O的圓心O在直線l上運動，點A、O間距離為d．

(1）如圖①，當r＜a時，根據(jù)d與a、r之間關(guān)系，將⊙O與正方形的公共點個數(shù)填入下表：

所以，當r＜a時，⊙O與正方形的公共點的個數(shù)可能有　　　　　　　　　個；

(2）如圖②，當r＝a時，根據(jù)d與a、r之間關(guān)系，將⊙O與正方形的公共點個數(shù)填入下表：

所以，當r＝a時，⊙O與正方形的公共點個數(shù)可能有　　　　　　　　個；

(3）如圖③，當⊙O與正方形有5個公共點時，試說明r＝a；

(4）就r＞a的情形，請你仿照摰薄??保??I>O與正方形的公共點個數(shù)可能有

　　　　　　 個數(shù)男問劍?遼俑?鲆桓齬賾趽⊙O與正方形的公共點個數(shù)數(shù)惱?方崧郟?ㄗⅲ旱冢?）小題若多給出一個正確結(jié)論，則可多得2分，但本大題得分總和不得超過12分）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：044

如圖1，△ABC為等邊三角形，面積為S．D1、E1、F1分別是△ABC三邊上的點，且，連結(jié)、、，可得△是等邊三角形，此時△的面積，△的面積．

⑴ 當D2、E2、F2分別是等邊△ABC三邊上的點，且時如圖2，

① 求證：△是等邊三角形；

② 若用S表示△的面積，則S2 = 　　　　　　 ；

若用S表示△的面積，則= 　　　　　　 ．

⑵ 按照上述思路探索下去，并填空：

當Dn、En、Fn分別是等邊△ABC三邊上的的點，時，（n為正整數(shù)）

△DnEnFn是　　　　　　 　　　　　　三角形；

若用S表示△ADnFn的面積Sn，則Sn = 　　　　　　 ；

若用S表示△DnEnFn的面積，則= 　　　　　　．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：044

如圖，在半徑是2的⊙O中，點Q為優(yōu)弧的中點，圓心角∠MON=60°，在上有一動點P，且點P到弦MN的距離為。

　　 ⑴求弦MN的長；(2分)

　　 ⑵試求陰影部分面積與的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量的取值范圍；(6分)

　　 ⑶試分析比較，當自變量為何值時，陰影部分面積與的大小關(guān)系(4分)

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

操作與探索(共8分)

已知點O為直線AB上一點，作射線OC，將直角三角板ODE放置在直線上方(如圖①)，使直角頂點與點O重合，一條直角邊OD重疊在射線OA上，將三角板繞點O旋轉(zhuǎn)

(1)當三角板旋轉(zhuǎn)到如圖②的位置時，若OD平分∠AOC，試說明OE也平分∠BOC.

(2)若OC⊥AB，垂足為點O(如圖③)，請直接寫出與∠DOB互補的角　　　　　　　　　　　

(3)若∠AOC=135°(如圖④)，三角板繞點O按順時針從如圖①的位置開始旋轉(zhuǎn)，到OE邊與射線OB重合結(jié)束. 請通過操作，探索：在旋轉(zhuǎn)過程中，∠DOB∠COE的差是否發(fā)生變化？若不變，請求出這個差值；若變化，請用含有n(n為三角板旋轉(zhuǎn)的度數(shù))的代數(shù)式表示這個差.

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　


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同步練習冊答案