【題目】正方形ABCD內(nèi)接于⊙O,如圖所示,在劣弧上取一點E,連接DE、BE,過點D作DF∥BE交⊙O于點F,連接BF、AF,且AF與DE相交于點G,求證:
(1)四邊形EBFD是矩形;
(2)DG=BE.
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析.
【解析】
試題分析:(1)直接利用正方形的性質(zhì)、圓周角定理結合平行線的性質(zhì)得出∠BED=∠BAD=90°,∠BFD=∠BCD=90°,∠EDF=90°,進而得出答案;
(2)直接利用正方形的性質(zhì)的度數(shù)是90°,進而得出BE=DF,則BE=DG.
試題解析:(1)∵正方形ABCD內(nèi)接于⊙O,∴∠BED=∠BAD=90°,∠BFD=∠BCD=90°,又∵DF∥BE,∴∠EDF+∠BED=180°,∴∠EDF=90°,∴四邊形EBFD是矩形;
(2))∵正方形ABCD內(nèi)接于⊙O,∴的度數(shù)是90°,∴∠AFD=45°,又∵∠GDF=90°,∴∠DGF=∠DFC=45°,∴DG=DF,又∵在矩形EBFD中,BE=DF,∴BE=DG.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在ΔABC中點D為BC上一點,E為AC上一點,連接AD、BE、DE,已知BD=DE,AD=DC,∠ADB=∠CDE.
(1)如圖1,若∠ACB=40°時,求∠BAC的度數(shù).
(2)如圖2,F是BE的中點,過點F作AD的垂線,分別交AD、AC于點G、H,求證:AH=CH.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的一元二次方程x2﹣(m+2)x+2m=0
(1)求證:不論m為何值,該方程總有兩個實數(shù)根;
(2)若此方程的一個根是1,請求出方程的另一個根.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線y=﹣x+4與兩坐標軸分別相交于點A,B兩點,點C是線段AB上任意一點,過C分別作CD⊥x軸于點D,CE⊥y軸于點E.雙曲線 與CD,CE分別交于點P,Q兩點,若四邊形ODCE為正方形,且 ,則k的值是( )
A.4
B.2
C.
D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,長方形紙片CD沿MN折疊(M,N在AD、BC上),AD∥BC,C′,D′為C、D的對稱點,C′N交AD于E.
(1)若∠1=62°,則∠2=
(2)試判斷△EMN的形狀,并說明理由.
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