某學校準備從八年級(1)、(4)、(8)班這三個班中推薦一個班為市級先進班集體的候選班,現(xiàn)對這三個班進行綜合素質考評,下表是它們五項素質考評的得分表
(1 )請問各班五項考評分的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)中,哪個統(tǒng)計量不能反映三個班的考評結果的差異?并從中選擇一個能反映差異的統(tǒng)計量將他們得分進行排序;
(2)根據(jù)你對表中五個項目的重要程度的認識,設定一個各項考評內容的占分比例(比例的各項須滿足:①均為整數(shù);②總和為10;③不全相同),按這個比例對各班的得分重新計算,比較出大小關系,并從中推薦一個得分最高的班級作為市級先進班集體的候選班.
解:(1)設P1,P4,P8順次為3個班考評分的平均數(shù),
W1,W4,W8順次為三個班考評分的中位數(shù),
Z1,Z4,Z8順次為三個班考評分的眾數(shù).
則:P1=(10+10+6+10+7)=8.6(分),P4=(8+8+8+9+10)=8.6(分),
P8=(9+10+9+6+9)=8.6(分),
W1=10(分),W4=8(分),W8=9(分),
Z1=10(分),Z4=8(分),Z8=9(分)
∴平均數(shù)不能反映這三個班的考評結果的差異,
而用中位數(shù)(或眾數(shù))能反映差異,
且W1>W(wǎng)8>W(wǎng)4(Z1>Z8>Z4);
(2)給出一種參考答案選定行為規(guī)范:
學習成績:校運動會:藝術獲獎:勞動衛(wèi)生=3:2:3:1:1
設K1、K4、K8順次為3個班的考評分,
則:K1=0.3×10+0.2×10+0.3×6+0.1×10+0.1×7=8.5
K4=0.3×10+0.2×8+0.3×8+0.1×9+0.1×8=8.7
K8=0.3×9+0.2×10+0.3×9+0.1×6+0.1×9=8.9
∴K8>K4>K1,
∴推薦八(8)班為市級先進班集體的候選班.
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某學校準備從八年級(1)、(4)、(8)班這三個班中推薦一個班為市級先進班集體的候選班,現(xiàn)對這三個班進行綜合素質考評,下表是它們五項素質考評的得分表:(以分為單位,每項滿分為10分)
班級 行為規(guī)范 學習成績 校運動會 藝術獲獎 勞動衛(wèi)生
八(1)班 10 10 6 10 7
八(4)班 10 8 8 9 8
八(8)班 9 10 9 6 9
(1)請問各班五項考評分的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)中,哪個統(tǒng)計量不能反映三個班的考評結果的差異?并從中選擇一個能反映差異的統(tǒng)計量將他們得分進行排序;
(2)根據(jù)你對表中五個項目的重要程度的認識,設定一個各項考評內容的占分比例(比例的各項須滿足:①均為整數(shù);②總和為10;③不全相同),按這個比例對各班的得分重新計算,比較出大小關系,并從中推薦一個得分最高的班級作為市級先進班集體的候選班.

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班級行為規(guī)范學習成績校運動會藝術獲獎勞動衛(wèi)生
八(1)班10106107
八(4)班108898
八(8)班910969
(1)請問各班五項考評分的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)中,哪個統(tǒng)計量不能反映三個班的考評結果的差異?并從中選擇一個能反映差異的統(tǒng)計量將他們得分進行排序;
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(2)根據(jù)你對表中五個項目的重要程度的認識,設定一個各項考評內容的占分比例(比例的各項須滿足:①均為整數(shù);②總和為10;③不全相同),按這個比例對各班的得分重新計算,比較出大小關系,并從中推薦一個得分最高的班級作為市級先進班集體的候選班.

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