已知,△ABC中,AB=AC=2,BC=2
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,∠A=90°.取一塊含45°角的直角三角尺,將直角頂點放在斜邊BC邊的中點O處,一條直角邊過A點(如圖1).三角尺繞O點順時針方向旋轉(zhuǎn),使90°角的兩邊與Rt△ABC的兩邊AB,AC分別相交于點E,F(xiàn)(如圖2).設BE=x,CF=y.
(1)探究:在圖2中,線段AE與CF有怎樣的大小關系?證明你的結(jié)論;
(2)求在上述旋轉(zhuǎn)過程中y與x的函數(shù)關系式,并寫出x的取值范圍;
(3)若將直角三角尺45°角的頂點放在斜邊BC邊的中點O處,一條直角邊過A點(如圖3).三角尺繞O點順時針方向旋轉(zhuǎn),使45°角的兩邊與Rt△ABC的兩邊AB,AC分別相交于點E,F(xiàn)(如圖4).在三角尺繞O點旋轉(zhuǎn)的過程中,△OEF是否能成為等腰三角形?若能,直接寫出△OEF為等腰三角形時x的值;若不能,請說明理由.
分析:(1)首先得出,∠EAO=∠C=45°,AO=OC,∠EOA=∠FOC,進而得出△EOA≌△FOC,即可得出答案;
(2)利用AE=CF,得出BE+CF=BE+AE=AB=2,即x+y=2,即可得出答案;
(3)利用OE=EF時,點E為AB中點,點F與點A重合,當OE=OF時,BE=BO=CO=CF=
2
,當EF=OF時,點E與點A重合,點F為AC中點,進而得出答案.
解答:解:(1)AE=CF.
理由:連接AO.如圖2,
∵AB=AC,點O為BC的中點,∠BAC=90°,
∴∠AOC=90°,∠EAO=∠C=45°,AO=OC.
∵∠EOF=90°,∠EOA+∠AOF=90°,∠COF+∠AOF=90°,
∴∠EOA=∠FOC,
在△EOA和△FOC中,
∠EOA=∠COF
AO=CO
∠OAE=∠C

∴△EOA≌△FOC(ASA),
∴AE=CF.

(2)∵AE=CF,∴BE+CF=BE+AE=AB=2,即x+y=2,
∴y與x的函數(shù)關系式:y=2-x.
x的取值范圍是:0≤x≤2.

(3)△OEF能構成等腰三角形.
當OE=EF時,如圖3,點E為AB中點,點F與點A重合,BE=AE=1,即x=1,
當OE=OF時,如圖4,BE=BO=CO=CF=
2
,即x=
2
,
當EF=OF時,如圖5,點E與點A重合,點F為AC中點,即x=2,
綜上所述:△OEF為等腰三角形時x的值為1或
2
或2.
點評:此題主要考查了全等三角形的判定以及等腰直角三角形的性質(zhì),利用分類討論得出是解題關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=5,tan∠A=
3
4
,現(xiàn)將△ABC繞著點C逆時針旋轉(zhuǎn)α(45°<α<135°)得到△DCE,設直線DE與直線AB相交于點P,連接CP.
精英家教網(wǎng)
(1)當CD⊥AB時(如圖1),求證:PC平分∠EPA;
(2)當點P在邊AB上時(如圖2),求證:PE+PB=6;
(3)在△ABC旋轉(zhuǎn)過程中,連接BE,當△BCE的面積為
25
4
3
時,求∠BPE的度數(shù)及PB的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,已知在△ABC中,AB=AC,∠BAD=β,且AD=AE,求∠EDC.(用β表示)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

8、如圖,已知在△ABC中,AD垂直平分BC,AC=EC,點B、D、C、E在同一直線上,則下列結(jié)論:①AB=AC;②∠CAE=∠E;③AB+BD=DE;④∠BAC=∠ACB.正確的個數(shù)有(  )個.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知在△ABC中,有一個角為60°,S△ABC=10
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,周長為20,則三邊長分別為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知在△ABC中,點D、E分別是AB、AC上的點,以AE為直徑的⊙O與過B點的⊙P精英家教網(wǎng)外切于點D,若AC和BC邊的長是關于x的方程x2-(AB+4)x+4AB+8=0的兩根,且25BC•sinA=9AB,
(1)求△ABC三邊的長;
(2)求證:BC是⊙P的切線;
(3)若⊙O的半徑為3,求⊙P的半徑.

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