【題目】如圖1,在矩形ABCD中,對角線ACBD相交于點O,過點O作直線EFBD,且交AC于點E,交BC于點F,連接BE、DF,且BE平分∠ABD.

1)①求證:四邊形BFDE是菱形;②求∠EBF的度數(shù).
2)把(1)中菱形BFDE進行分離研究,如圖2,GI分別在BF,BE邊上,且BG=BI,連接GD,HGD的中點,連接FH,并延長FHED于點J,連接IJ,IH,IF,IG.試探究線段IHFH之間滿足的數(shù)量關系,并說明理由;
3)把(1)中矩形ABCD進行特殊化探究,如圖3,矩形ABCD滿足AB=AD時,點E是對角線AC上一點,連接DE,作EFDE,垂足為點E,交AB于點F,連接DF,交AC于點G.請直接寫出線段AG,GEEC三者之間滿足的數(shù)量關系.

【答案】1)①證明見解析;②;(2;(3.

【解析】

1,推出,,推出四邊形是平行四邊形,再證明即可.

先證明,推出,延長即可解決問題.

2.只要證明是等邊三角形即可.

3)結論:.如圖3中,將繞點逆時針旋轉得到,先證明,再證明是直角三角形即可解決問題.

1證明:如圖1中,

四邊形是矩形,

,

,

中,

,

,

四邊形是平行四邊形,

,,

四邊形是菱形.

平分,

,

,

,

,

2)結論:

理由:如圖2中,延長,使得,連接

四邊形是菱形,

,,

中,

,

,

,

,

,

是等邊三角形,

,

中,

,

,,,

,

,

,

,

是等邊三角形,

中,,,

3)結論:

理由:如圖3中,將繞點逆時針旋轉得到,

,

四點共圓,

,

,

,

,

中,

,

,

,

,

,,

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊三角形ABC的邊長為2,D、E分別是邊AB、AC上的點,沿DE所在的直線折疊∠A,使點A的對應點P始終落在邊BC上,若BDP是直角三角形,則AD的長為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】一家公司準備招聘一名英文翻譯,對甲、乙和丙三名應試者進行了聽、說、讀、寫 的英語水平測試,他們各項的成績(百分制)如下:

應試者

82

86

78

75

73

80

85

82

81

82

80

79

1)如果這家公司按照這三名應試者的平均成績(百分制)計算,從他們的成績看,應該錄取誰?

2)如果這家公司想招一名口語能力較強的翻譯,聽、說、讀、寫成績按照 3∶4∶2∶1 的權重確定,計算三名應試者的平均成績(百分制),從他們的成績看, 應該錄取誰?

3)如果這家公司想招一名筆譯能力較強的翻譯,聽、說、讀、寫成績按照 1∶2∶3∶4 的權重確定,計算三名應試者的平均成績(百分制).從他們的成績看, 應該錄取誰?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某出租車一天上午從省實驗中學門口出發(fā)沿著南北向的文化路營運,向北為正,向南為負,行駛里程(單位:)依次順序記錄如下:+18,-5,-2,+3,+10,-9,+12-3,-7,-15.

1)將最后一名乘客送到目的地,出租車在出發(fā)地什么方向?距離出發(fā)地多遠?

2)不超過3千米時,按照步價收費8元,超過3千米的部分,每千米1.5元,司機上午的營業(yè)額是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某超市擬購進甲乙兩種大米,購進計劃見下表:

品種

項目

數(shù)量

(單位:kg

進價

(單位:元/kg

售價的設定標準

甲種大米

600

a

在進價的基礎上提高40

乙種大米

800

b

在進價的基礎上提高30

1)若計劃購進的大米全部售出,超市可獲利多少元?(用含有a,b的代數(shù)式表示結果)

2)由于包裝袋破損,兩種大米混合在一起,無法分裝,超市決定以散裝米出售,售價為/kg,若這批大米全部售出,超市是賺錢還是虧本,請說明理由?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知關于x的一元二次方程:x2﹣(m﹣3)x﹣m=0.

(1)試判斷原方程根的情況;

(2)若拋物線y=x2﹣(m﹣3)x﹣m與x軸交于A(x1,0),B(x2,0)兩點,則A,B兩點間的距離是否存在最大或最小值?若存在,求出這個值;若不存在,請說明理由.

(友情提示:AB=|x2﹣x1|

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形,∠ABC=2D,AOB=COB,O的半徑為,連接ACOB于點E,OBAC相交于點E,則圖中陰影部分面積是(  )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】小明爸爸叫木匠師傅做了一扇高為2 m,寬為1.5 m的門ABCD,但師傅安裝好門之后,他總覺得門安裝得不夠標準.根據(jù)經(jīng)驗一扇門安裝的是否標準,主要取決于∠ACB,若∠ACB是直角就標準,但手上只有一把夠長的卷尺.請你用所學知識去幫助小明爸爸驗證這扇門是否安裝的標準.

根據(jù)所學知識可知,還需量出線段 的長度.

若⑴中量出的線段長度為2.5 m,請你利用所學知識幫

小明爸爸判斷門安裝的是否標準?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖是一個三角形數(shù)陣,仔細觀察排列規(guī)律:

1 1

2

3

4

.....

按照這個規(guī)律繼續(xù)排列下去,第21行第2個數(shù)是_______

查看答案和解析>>

同步練習冊答案