將棱長相等的正方體按如圖所示的形狀擺放,從上往下依次為第一層、第二層、第三層、….求第2006層正方體的個數(shù).

解:觀察可得,第1層正方體的個數(shù)為1,第2層正方體的個數(shù)為3,比第1層多2個;第3層正方體的個數(shù)為6,比第2層多3個;…
可得,每一層比上一層多的個數(shù)依次為2,3,4,5,…;
故第2006層正方體的個數(shù)1+2+3+4+…+2006=2013021.
分析:觀察可得,第1層正方體的個數(shù)為1,第2層正方體的個數(shù)為3,比第1層多2個;第3層正方體的個數(shù)為6,比第2層多3個;…可得,每一層比上一層多的個數(shù)依次為2,3,4,5,…據(jù)此作答.
點評:此題考查了平面圖形的有規(guī)律變化,要求學(xué)生通過觀察圖形,分析、歸納發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,并應(yīng)用規(guī)律解決問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)將棱長相等的正方體按如圖所示的形狀擺放,從上往下依次為第一層、第二層、第三層….則第2004層正方體的個數(shù)為( 。
A、2009010B、2005000C、2007005D、2004

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

7、將棱長相等的正方體按如圖所示的形狀擺放,從上往下依次為第一層、第二層、第三層、….則第2004層正方體的個數(shù)為
2009010

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將棱長相等的正方體按如圖的形狀擺放,從上往下依次為第一層、第二層、第三層、…,則第2011層正方體的個數(shù)為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將棱長相等的正方體按如圖所示的形狀擺放,從上往下依次為第一層、第二層、第三層、….求第2006層正方體的個數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年浙江省寧波市余姚市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2006•余姚市)將棱長相等的正方體按如圖所示的形狀擺放,從上往下依次為第一層、第二層、第三層….則第2004層正方體的個數(shù)為( )

A.2009010
B.2005000
C.2007005
D.2004

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