已知:PA=數(shù)學(xué)公式,PB=4,以AB為一邊作正方形ABCD,使P、D兩點落在直線AB的兩側(cè).如圖,當(dāng)∠APB=45°時,求AB及PD的長.

解:過A點作AE⊥PB于E,如圖,
∵∠APB=45°,
∴△APE為等腰直角三角形,
∴PE=AE=PA=×=1,
∵PB=4,
∴BE=PB-PE=4-1=3,
在Rt△AEB中,AB===;
∵AD=AB,∠DAB=90°,
∴把△APD繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△AFB,AD與AB重合,PA旋轉(zhuǎn)到AF的位置,如圖,
∴AP=AF,∠PAF=90°,PD=FB,
∴△APF為等腰直角三角形,
∴∠APF=45°,PF=AP=×=2,
∴∠BPF=∠APB+∠APF=45°+45°=90°,
在Rt△FBP中,PB=4,PF=2,
∴FB===2
∴PD=2,
所以AB和PD的長分別為、2
分析:過A點作AE⊥PB于E,由∠APB=45°得△APE為等腰直角三角形,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)有PE=AE=PA=×=1,則BE=3,然后在Rt△AEB中,利用勾股定理可計算出AB=;由于AD=AB,∠DAB=90°,則把△APD繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△AFB,AD與AB重合,PA旋轉(zhuǎn)到AF的位置,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到AP=AF,∠PAF=90°,PD=FB,則△APF為等腰直角三角形,得到∠APF=45°,PF=AP=×=2,即有∠BPF=∠APB+∠APF=45°+45°=90°,然后在Rt△FBP中,根據(jù)勾股定理可計算出FB的長,即可得到PD的長.
點評:本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì):旋轉(zhuǎn)前后兩圖形全等,即對應(yīng)角線段,對應(yīng)線段線段;對應(yīng)點的連線段所夾的角等于旋轉(zhuǎn)角;對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等.也考查了正方形的性質(zhì)、等腰直角三角形的判定與性質(zhì)以及勾股定理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知:PA、PB、EF 分別切⊙O 于A、B、D,若PA=10cm,那么△PEF 周長是
 
 cm.若∠P=35°,那么∠AOB=
 
,∠EOF=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知線段PA、PB分別切⊙O于A、B兩點,AB的度數(shù)為120°,⊙O的半徑為4,線段AB的長為( 。
A、8
B、4
3
C、6
3
D、8
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•眉山)已知:PA、PB與⊙O相切于A點、B點,OA=1,PA=
3
,則圖中陰影部分的面積是
3
-
π
3
3
-
π
3
(結(jié)果保留π).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣魯河中學(xué)九年級(上)期末復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)試卷(1)(解析版) 題型:選擇題

已知線段PA、PB分別切⊙O于A、B兩點,AB的度數(shù)為120°,⊙O的半徑為4,線段AB的長為( )
A.8
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年學(xué)大教育天津分公司教師專業(yè)水平考試初中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,已知:PA、PB、EF 分別切⊙O 于A、B、D,若PA=10cm,那么△PEF 周長是     cm.若∠P=35°,那么∠AOB=    ,∠EOF=   

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