畫(huà)圖題（不寫(xiě)作法，保留作圖痕跡）：

(1)延長(zhǎng)線(xiàn)段BC到G使得BC=CG

(2)在三角形ABC中，過(guò)點(diǎn)A作BC邊上的垂線(xiàn)交BC于點(diǎn)D；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列方程中，屬于二元一次方程的是（　　）

　 A． 3x﹣4=7﹣x B． 2x+5y=10 C． xy﹣1=0 D． 3x=1

　

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲種電影票每張20元，乙種電影票每張15元．若購(gòu)買(mǎi)甲、乙兩種電影票共40張，恰好用去700元，則甲種電影票買(mǎi)了張．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列語(yǔ)句不正確的是         （       ）                  

A．在同一平面內(nèi)，過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn)與已知直線(xiàn)平行.

B．兩直線(xiàn)被第三直線(xiàn)所截，如果同位角相等，那么兩直線(xiàn)平行

C．兩點(diǎn)確定一條直線(xiàn)

D．內(nèi)錯(cuò)角相等

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 若代數(shù)式的值為9，那么代數(shù)式的值是            .

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為8,B是數(shù)軸上一點(diǎn)，且AB=14.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A發(fā)，以每秒5個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng)，設(shè)時(shí)間為t（t>0）秒.

(1)寫(xiě)出數(shù)軸上點(diǎn)B表示的數(shù)_________，點(diǎn)P表示的數(shù)_____________(用含t的代數(shù)式表示)；

(2)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)，以每秒3個(gè)單位的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng)，若點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā)，問(wèn)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)多少秒時(shí)追上點(diǎn)Q？

(3)若M為AP的中點(diǎn)，N為PB的中點(diǎn)，點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，線(xiàn)段MN的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化？若變化，請(qǐng)說(shuō)明理由；若不變，請(qǐng)你畫(huà)出圖形，并求出線(xiàn)段MN的長(zhǎng)；

(4)若點(diǎn)D是數(shù)軸上一點(diǎn)，點(diǎn)D表示的數(shù)是x，請(qǐng)你探索式子|x+6|+|x-8|是否有最小值？如果有，直接寫(xiě)出最小值；如果沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


分解因式：       ；

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知拋物線(xiàn)，頂點(diǎn)記作.首先我們將拋物線(xiàn)關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)翻折過(guò)去得到拋物線(xiàn)稱(chēng)為第一次操作，再將拋物線(xiàn)關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)翻折過(guò)去得到拋物線(xiàn)稱(chēng)為第二次操作，…，將拋物線(xiàn)關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)翻折過(guò)去得到拋物線(xiàn)（頂點(diǎn)記作）稱(chēng)為第n此操作（n=1，2，3…），….設(shè)拋物線(xiàn)與拋物線(xiàn)交于兩點(diǎn)與，順次連接、、、四個(gè)點(diǎn)得到四邊形，拋物線(xiàn)與拋物線(xiàn)交于兩點(diǎn)與，順次連接、、、四個(gè)點(diǎn)得到四邊形，…，拋物線(xiàn)與拋物線(xiàn)交于兩點(diǎn)與，順次連接、、、四個(gè)點(diǎn)得到四邊形（k=1，3，5…），….

（1）請(qǐng)分別直接寫(xiě)出拋物線(xiàn)（n=1，2，3，4）的解析式；

（2）一系列四邊形 (k=1，3，5…)

為哪種特殊的四邊形（說(shuō)明理由）？它們

都相似嗎？如果全都相似，請(qǐng)證明之；如

果不全都相似，請(qǐng)舉出一對(duì)不相似的反例；

（3）試歸納出拋物線(xiàn)的解析式，無(wú)需證明.

并利用你歸納出來(lái)的的解析式

求四邊形 (k=1，3，5…)

的面積（用含k的式子表示）.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


x＝1是方程3x－m＋1＝0的解，則m的值是             . 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案