在日常生活中如取款、上網(wǎng)等都需要密碼，有一種用“因式分解”法產(chǎn)生的密碼記憶方便．原理是：如對(duì)于多項(xiàng)式x4﹣y4，因式分解的結(jié)果是（x﹣y）（x+y）（x2+y2），若取x=9，y=9時(shí)，則各個(gè)因式的值是：（x﹣y）=0，（x+y）=18，（x2+y2）=162，于是就可以把“018162”作為一個(gè)六位數(shù)的密碼．對(duì)于多項(xiàng)式x3﹣xy2，取x=20，y=10，用上述方法產(chǎn)生的密碼不可能是（ ）

A．201010 B．203010 C．301020 D．201030

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

-2015的相反數(shù)是（ ）

A．－2015 B． C．2015 D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

在四邊形ABCD中，已知AB∥DC，AB=DC，在不添加任何輔助線的前提下，要想該四邊形為矩形， 只需加上的一個(gè)條件是______________（填上你認(rèn)為正確的一個(gè)答案即可）.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年重慶萬盛區(qū)關(guān)壩中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知：如圖， AD=CD=CB=AB=a，DA∥CB，AB⊥CB，∠BAC的平分線交BC于E，作EF⊥AC于F，作FG⊥AB于G．

（1）求AC的長(zhǎng)；（2）求證：AB=AG.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年重慶萬盛區(qū)關(guān)壩中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，△ABC中，∠A=50°，點(diǎn)E、F在AB、AC上，沿EF向內(nèi)折疊△AEF，得△DEF，則圖中∠1+∠2等于 度.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年重慶萬盛區(qū)關(guān)壩中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如果等腰三角形的兩邊長(zhǎng)是6cm和3cm，那么它的周長(zhǎng)是（）

A． 9cm B.12cm C．12cm或15cm D．15cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

用正方形硬紙板做三棱柱盒子，每個(gè)盒子由3個(gè)矩形側(cè)面和2個(gè)正三角形底面組成，硬紙板以如圖兩種方法裁剪（裁剪后邊角料不再利用）

A方法：剪6個(gè)側(cè)面； B方法：剪4個(gè)側(cè)面和5個(gè)底面。

A方法 B方法

現(xiàn)有38張硬紙板，裁剪時(shí)x張用A方法，其余用B方法。

（1）、用x的代數(shù)式分別表示裁剪出的側(cè)面和底面的個(gè)數(shù)；

（2）、若裁剪出的側(cè)面和底面恰好全部用完，問能做多少個(gè)盒子？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

從不同方向觀察如圖所示的幾何體，不可能看到的是（ ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省九年級(jí)下學(xué)期第一次雙周練數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

小麗和小靜兩人玩“剪刀、石頭、布”的游戲，游戲規(guī)則為：剪刀勝布，布勝石頭，石頭勝剪刀．

（1）、請(qǐng)用列表法或樹狀圖表示出所有可能出現(xiàn)的游戲結(jié)果；

（2）、求小麗勝出的概率．

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同步練習(xí)冊(cè)答案