【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB是⊙O的直徑,D是⊙O上一點,OD⊥AC,垂足為E,連接BD.
(1)求證:BD平分∠ABC;
(2)當(dāng)∠ODB=30°時,求證:BC=OD.
【答案】見解析
【解析】(1)由OD⊥AC OD為半徑,根據(jù)垂徑定理,即可得=,又由在同圓或等圓中,同弧或等弧所對的圓周角相等,即可證得BD平分∠ABC;
(2)首先由OB=OD,易求得∠AOD的度數(shù),又由OD⊥AC于E,可求得∠A的度數(shù),然后由AB是⊙O的直徑,根據(jù)圓周角定理,可得∠ACB=90°,繼而可證得BC=OD.
證明:(1)∵OD⊥AC OD為半徑,
∴=,
∴∠CBD=∠ABD,
∴BD平分∠ABC;
(2)∵OB=OD,
∴∠OBD=∠0DB=30°,
∴∠AOD=∠OBD+∠ODB=30°+30°=60°,
又∵OD⊥AC于E,
∴∠OEA=90°,
∴∠A=180°﹣∠OEA﹣∠AOD=180°﹣90°﹣60°=30°,
又∵AB為⊙O的直徑,
∴∠ACB=90°,
在Rt△ACB中,BC=AB,
∵OD=AB,
∴BC=OD.
“點睛”此題考查了圓周角定理、垂徑定理以及直角三角形的性質(zhì)等知識.此題難度適中,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一根新生的蘆葦高出水面1尺,一陣風(fēng)吹過,蘆葦被吹倒一邊,頂端齊至水面,蘆葦移動的水平距離為5尺,求水池的深度和蘆葦?shù)拈L度各是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)課上,老師讓學(xué)生尺規(guī)作圖畫Rt△ABC,使其斜邊AB=c,一條直角邊BC=a.小明的作法如圖所示,你認為這種作法中判斷∠ACB是直角的依據(jù)是( 。
A. 勾股定理 B. 直徑所對的圓周角是直角
C. 勾股定理的逆定理 D. 90°的圓周角所對的弦是直徑
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面每組數(shù)分別是三根小木棒的長度,它們能擺成三角形的是( 。
A.12cm,3cm,6cm
B.8cm,16cm,8cm
C.6cm,6cm,13cm
D.2cm,3cm,4cm
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