(2010•大田縣)正方形ABCD中,點(diǎn)O是對(duì)角線AC的中點(diǎn),P是對(duì)角線AC上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PF⊥CD于點(diǎn)F.如圖1,當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)O重合時(shí),顯然有DF=CF.
(1)如圖2,若點(diǎn)P在線段AO上(不與點(diǎn)A、O重合),PE⊥PB且PE交CD于點(diǎn)E.
①求證:DF=EF;
②寫(xiě)出線段PC、PA、CE之間的一個(gè)等量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)若點(diǎn)P在線段OC上(不與點(diǎn)O、C重合),PE⊥PB且PE交直線CD于點(diǎn)E.請(qǐng)完成圖3并判斷(1)中的結(jié)論①、②是否分別成立?若不成立,寫(xiě)出相應(yīng)的結(jié)論.(所寫(xiě)結(jié)論均不必證明)
【答案】分析:(1)由正方形的性質(zhì)證得△BQP≌△PFE,從而得到DF=EF,由于△PCF和△PAG均為等腰直角三角形,故有PA=PG,PC=CF,易得PA=EF,進(jìn)而得到PC、PA、CE滿足關(guān)系為:PC=(CE+PA);
(2)同(1)證得DF=EF,三條線段的數(shù)量關(guān)系是PA-PC=CE.
解答:解:(1)如圖2,延長(zhǎng)FP交AB于點(diǎn)Q,
①∵AC是正方形ABCD對(duì)角線,
∴∠QAP=∠APQ=45°,
∴AQ=PQ,
∵AB=QF,
∴BQ=PF,
∵PE⊥PB,
∴∠QPB+∠FPE=90°,
∵∠QBP+∠QPB=90°,
∴∠QBP=∠FPE,
∵∠BQP=∠PFE=90°,
∴△BQP≌△PFE,
∴QP=EF,
∵AQ=DF,
∴DF=EF;
②如圖2,過(guò)點(diǎn)P作PG⊥AD.
∵PF⊥CD,∠PCF=∠PAG=45°,
∴△PCF和△PAG均為等腰直角三角形,
∵四邊形DFPG為矩形,
∴PA=PG,PC=CF,
∵PG=DF,DF=EF,
∴PA=EF,
∴PC=CF=(CE+EF)=CE+EF=CE+PA,
即PC、PA、CE滿足關(guān)系為:PC=CE+PA;

(2)結(jié)論①仍成立;結(jié)論②不成立,此時(shí)②中三條線段的數(shù)量關(guān)系是PA-PC=CE.
如圖3:
①∵PB⊥PE,BC⊥CE,
∴B、P、C、E四點(diǎn)共圓,
∴∠PEC=∠PBC,
在△PBC和△PDC中有:BC=DC(已知),∠PCB=∠PCD=45°(已證),PC邊公共邊,
∴△PBC≌△PDC(SAS),
∴∠PBC=∠PDC,
∴∠PEC=∠PDC,
∵PF⊥DE,
∴DF=EF;
②同理:PA=PG=DF=EF,PC=CF,
∴PA=EF=(CE+CF)=CE+CF=CE+PC
即PC、PA、CE滿足關(guān)系為:PA-PC=CE.
點(diǎn)評(píng):本題是一個(gè)動(dòng)態(tài)幾何題,考查用正方形性質(zhì)、線段垂直平分線的性質(zhì)、三角形相似的條件和性質(zhì)進(jìn)行有條理的思考和表達(dá)能力,還考查按要求畫(huà)圖能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形的相似》(04)(解析版) 題型:解答題

(2010•大田縣)已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)B(2,0)和點(diǎn)C(0,8),且它的對(duì)稱(chēng)軸是直線x=-2.
(1)求拋物線與x軸的另一交點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)求此拋物線的解析式;
(3)連接AC,BC,若點(diǎn)E是線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)A,點(diǎn)B)不重合,過(guò)點(diǎn)E作EF∥AC交BC于點(diǎn)F,連接CE,設(shè)AE的長(zhǎng)為m,△CEF的面積為S,求S與m之間的函數(shù)關(guān)系式;
(4)在(3)的基礎(chǔ)上試說(shuō)明S是否存在最大值?若存在,請(qǐng)求出S的最大值,并求出此時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo),判斷此時(shí)△BCE的形狀;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《二次函數(shù)》(09)(解析版) 題型:解答題

(2010•大田縣)已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)B(2,0)和點(diǎn)C(0,8),且它的對(duì)稱(chēng)軸是直線x=-2.
(1)求拋物線與x軸的另一交點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)求此拋物線的解析式;
(3)連接AC,BC,若點(diǎn)E是線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)A,點(diǎn)B)不重合,過(guò)點(diǎn)E作EF∥AC交BC于點(diǎn)F,連接CE,設(shè)AE的長(zhǎng)為m,△CEF的面積為S,求S與m之間的函數(shù)關(guān)系式;
(4)在(3)的基礎(chǔ)上試說(shuō)明S是否存在最大值?若存在,請(qǐng)求出S的最大值,并求出此時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo),判斷此時(shí)△BCE的形狀;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《二元一次方程組》(03)(解析版) 題型:解答題

(2010•大田縣)已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)B(2,0)和點(diǎn)C(0,8),且它的對(duì)稱(chēng)軸是直線x=-2.
(1)求拋物線與x軸的另一交點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)求此拋物線的解析式;
(3)連接AC,BC,若點(diǎn)E是線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)A,點(diǎn)B)不重合,過(guò)點(diǎn)E作EF∥AC交BC于點(diǎn)F,連接CE,設(shè)AE的長(zhǎng)為m,△CEF的面積為S,求S與m之間的函數(shù)關(guān)系式;
(4)在(3)的基礎(chǔ)上試說(shuō)明S是否存在最大值?若存在,請(qǐng)求出S的最大值,并求出此時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo),判斷此時(shí)△BCE的形狀;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年福建省三明市大田縣中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•大田縣)已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)B(2,0)和點(diǎn)C(0,8),且它的對(duì)稱(chēng)軸是直線x=-2.
(1)求拋物線與x軸的另一交點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)求此拋物線的解析式;
(3)連接AC,BC,若點(diǎn)E是線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)A,點(diǎn)B)不重合,過(guò)點(diǎn)E作EF∥AC交BC于點(diǎn)F,連接CE,設(shè)AE的長(zhǎng)為m,△CEF的面積為S,求S與m之間的函數(shù)關(guān)系式;
(4)在(3)的基礎(chǔ)上試說(shuō)明S是否存在最大值?若存在,請(qǐng)求出S的最大值,并求出此時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo),判斷此時(shí)△BCE的形狀;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年湖北省荊州市江陵縣三湖中學(xué)九年級(jí)(下)第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010•大田縣)某中學(xué)籃球隊(duì)12名隊(duì)員的年齡情況如下:
年齡(單位:歲)1415161718
人數(shù)14322
則這個(gè)隊(duì)隊(duì)員年齡的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( )
A.15,16
B.15,15
C.15,15.5
D.16,15

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案