已知:代數(shù)式
4
m-1
x2-2x+1
x2-1
÷(1+
x-3
x+1
)

(1)當(dāng)m為何值時(shí),該代數(shù)式的值大于零?
(2)當(dāng)m為何整數(shù)時(shí),該式的值為正整數(shù)?
分析:(1)先將分式的分子、分母因式分解,然后將除法轉(zhuǎn)化為乘法,再求值;
(2)若分式的值為正整數(shù),則2是(m-1)的正整數(shù)倍.
解答:解:原式=
4
m-1
(x-1)2
(x-1)(x+1)
÷(
x+1+x-3
x+1

=
4
m-1
(x-1)2
(x-1)(x+1)
÷
2(x-1)
x+1

=
4
m-1
(x-1)2
(x-1)(x+1)
x+1
2(x-1)

=
2
m-1
,
(1)若代數(shù)式的值大于零,則m-1>0,
解得,m>1;
(2)若該式的值為正整數(shù),則2為(m-1)的整數(shù)倍,
m=2,3,5.
點(diǎn)評:本題考查了分式的性質(zhì),將分式的分子、分母正確因式分解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:代數(shù)式
4m-1

(1)當(dāng)m為何值時(shí),式子有意義?
(2)當(dāng)m為何值時(shí),該式的值大于零?
(3)當(dāng)m為何整數(shù)時(shí),該式的值為正整數(shù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知m為實(shí)數(shù),則代數(shù)式
m+3
-
-m2
-
12-4m
的值為(  )
A、0
B、-
3
C、
3
D、無法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:代數(shù)式
4m-1

(1)當(dāng)m為何值時(shí),該式的值大于零?
(2)當(dāng)m為何整數(shù)時(shí),該式的值為正整數(shù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新教材完全解讀 八年級數(shù)學(xué) (下冊) (配人教版新課標(biāo)) 人教版新課標(biāo) 題型:044

整體代入的思想是數(shù)學(xué)中一種十分重要的思想方法.當(dāng)由已知的代數(shù)式中不能求出每個(gè)字母的值或求出的值比較繁瑣時(shí),往往通過對比已知條件和問題之間的聯(lián)系,考慮在問題中把已知條件(或其變式)整體代入,從而使計(jì)算變得簡潔.例如,若2m+3n=5,則4m+6n=2(2m+3n)=2×5=10.

解答下面的問題:

若x3-x-2=0,則的值是多少?

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