某校學生來自甲、乙、丙三個地區(qū),其人數(shù)分布情況如圖所示.
(1)如果來自甲地區(qū)的學生為380人,求這個學校的學生總?cè)藬?shù).
(2)求表示丙地區(qū)學生的扇形圓心角度數(shù).
分析:(1)利用來自甲地區(qū)的學生為380人,以及扇形統(tǒng)計圖中甲所占比例,即可求出總?cè)藬?shù);
(2)利用甲乙所占比例,即可得出丙所占比例,即可求出丙地區(qū)學生的扇形圓心角度數(shù).
解答:解:(1)∵來自甲地區(qū)的學生為380人,以及扇形統(tǒng)計圖中甲所占比例為:25%,
∴這個學校的學生總?cè)藬?shù)為:380÷25%=1520(人);

(2)∵甲乙所占比例分別為:25%,35%,
∴丙所占比例為:1-25%-35%=40%,
∴丙地區(qū)學生的扇形圓心角度數(shù)為:360°×40%=144°.
點評:此題主要考查了扇形統(tǒng)計圖的應用,利用統(tǒng)計圖獲取信息時,必須認真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖,才能作出正確的判斷和解決問題.
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精英家教網(wǎng)某校學生來自甲,乙,丙三個地區(qū),其人數(shù)比為2:7:3,如圖所示的扇形表示上述分布情況,如果來自甲地區(qū)的為180人,那么來自丙地區(qū)的學生
 
人.

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7、某校學生來自甲、乙、丙三個地區(qū),若用扇形圖表示其分布情況,對應的扇形圓心角分別為60°,210°,90°,則其人數(shù)之比為( 。

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(2012•肇慶)某校學生來自甲、乙、丙三個地區(qū),其人數(shù)比為2:3:5,如圖所示的扇形圖表示上述分布情況.已知來自甲地區(qū)的為180人,則下列說法不正確的是( 。

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某校學生來自甲、乙、丙三個居民區(qū),將學生數(shù)量的百分比繪制成如圖所示的扇形圖,則甲居民學生數(shù)的百分比對應扇形圖的圓心角度數(shù)是
72°
72°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某校學生來自甲、乙、丙三個地區(qū),其人數(shù)比為2﹕7﹕3,如圖所示的扇形表示上述分布情況:
(1)如果來自甲地區(qū)的為180人,求這個學校的學生總數(shù);
(2)求各個扇形的圓心角的度數(shù).

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