(2013•響水縣一模)某市為了解九年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試情況,隨機(jī)抽取了本市九年級(jí)部分學(xué)生的身體素質(zhì)測(cè)試成績(jī)?yōu)闃颖荆碅(優(yōu)秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表,請(qǐng)你結(jié)合圖表所給信息解答下列問(wèn)題:
等級(jí) A(優(yōu)秀) B(良好) C(合格) D(不合格)
人數(shù) 200 400 260
(1)請(qǐng)將上面表格中缺少的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“A”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是
72°
72°
;
(3)該市九年級(jí)共有80000名學(xué)生參加了身體素質(zhì)測(cè)試,試估計(jì)測(cè)試成績(jī)合格以上(含合格)的人數(shù).
分析:(1)根據(jù)B等400人占總體的40%,即可求得總?cè)藬?shù),再進(jìn)一步根據(jù)D等占12%,即可求得D等人數(shù);
(2)根據(jù)A等200人求得占總體的百分比,再進(jìn)一步根據(jù)圓心角等于百分比×360°進(jìn)行計(jì)算;
(3)求得樣本中合格所占的百分比,再進(jìn)一步估計(jì)總體中的合格人數(shù).
解答:解:(1)400÷40%=1000(人).
D等人數(shù):1000×12%=120(人).
 等級(jí)  A(優(yōu)秀) B(良好)   C(合格) D(不合格) 
 人數(shù)  200  400  280  120
(2)A部分的扇形的圓心角為:200÷1000×360°=72°.

(3)合格率為860÷1000×100%=86%;
合格人數(shù)為80000×86%=70400(人).
故該市九年級(jí)共有80000名學(xué)生參加了身體素質(zhì)測(cè)試,試估計(jì)測(cè)試成績(jī)合格以上(含合格)的人數(shù)為70400人.
點(diǎn)評(píng):考查了統(tǒng)計(jì)知識(shí),能夠讀懂扇形統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖能夠清楚地表示各部分占總體的百分比.已知部分求全體,用除法;已知全體求部分,用乘法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•響水縣一模)如圖,在△ABC中,∠B=90°,∠A的平分線交BC于D,以D為圓心,DB長(zhǎng)為半徑作⊙D
(1)試判斷直線AC與⊙D的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若點(diǎn)E在AB上,且DE=DC,當(dāng)AB=3,AC=5時(shí),求線段AE長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•響水縣一模)興趣小組的同學(xué)要測(cè)量教學(xué)樓前一棵樹(shù)的高度.在陽(yáng)光下,一名同學(xué)測(cè)得一根豎直在地面上的長(zhǎng)為1米的竹竿的在地面上的影長(zhǎng)為0.4米,同時(shí)另一名同學(xué)測(cè)量樹(shù)的高度時(shí),發(fā)現(xiàn)樹(shù)的影子不全落在地面上,有一部分落在教學(xué)樓的第一級(jí)臺(tái)階上,測(cè)得此臺(tái)階上影子長(zhǎng)為0.2米,一級(jí)臺(tái)階高為0.3米,如圖所示,若此時(shí)落在地面上的影長(zhǎng)為4.4米,則此樹(shù)高為多少米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•響水縣一模)下列計(jì)算錯(cuò)誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•響水縣一模)
5
-2的整數(shù)部分是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•響水縣一模)如圖,正方形ABCD和EFGC中,正方形EFGC的邊長(zhǎng)為a,用a的代數(shù)式表示陰影部分△AEG的面積為( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案