以三角形的3個(gè)頂點(diǎn)和它內(nèi)部的7個(gè)點(diǎn)共10個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)能將原三角形分割成多少個(gè)小三角形?

答案:15個(gè)
解析:

解 若三角形內(nèi)有一個(gè)點(diǎn),將原三角形分割成3個(gè)小三角形.如圖所示.

在此基礎(chǔ)上,增加一個(gè)點(diǎn),有兩種情況:(1)點(diǎn)在某個(gè)小三角形的邊上;(2)點(diǎn)在某個(gè)小三角形內(nèi).這兩種情況都將分割的小三角形個(gè)數(shù)增加2個(gè),見圖.

由此推理,每添加1個(gè)點(diǎn),就增加2個(gè)小三角形,從而當(dāng)三角形內(nèi)有n個(gè)點(diǎn)時(shí),分割成的小三角形個(gè)數(shù)為2n1.因此本題可分割成個(gè)=15個(gè)小三角形.


提示:

如果直接由條件通過畫圖求角,難度很大,因?yàn)?/FONT>7個(gè)點(diǎn)的位置不確定,給分類討論帶來困難,因此,應(yīng)從簡單情形入手,進(jìn)行歸納,尋找規(guī)律.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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個(gè)小三角形,且使這些小三角形的面積和與原三角形的面積相等.

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問題探究:為了解決上面的問題,我們將采取一般問題特殊性的策略,先從簡單和具體的情形入手:
探究一:以△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)和它內(nèi)部的1個(gè)點(diǎn)P,共4個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn),可把△ABC分割成多少個(gè)互不重疊的小三角形?
如圖①,顯然,此時(shí)可把△ABC分割成3個(gè)互不重疊的小三角形.
探究二:以△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)和它內(nèi)部的2個(gè)點(diǎn)P、Q,共5個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn),可把△ABC分割成多少個(gè)互不重疊的小三角形?
在探究一的基礎(chǔ)上,我們可看作在圖①△ABC的內(nèi)部,再添加1個(gè)點(diǎn)Q,那么點(diǎn)Q的位置會(huì)有兩種情況:
一種情況,點(diǎn)Q在圖①分割成的某個(gè)小三角形內(nèi)部.不妨假設(shè)點(diǎn)Q在△PAC內(nèi)部,如圖②;
另一種情況,點(diǎn)Q在圖①分割成的小三角形的某條公共邊上.不妨假設(shè)點(diǎn)Q在PA上,如圖③.
顯然,不管哪種情況,都可把△ABC分割成5個(gè)不重疊的小三角形.
探究三:以△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)和它內(nèi)部的3個(gè)點(diǎn)P、Q、R,共6個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)可把△ABC分割成
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個(gè)互不重疊的小三角形,并在圖④中畫出一種分割示意圖.
探究四:以△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)和它內(nèi)部的m個(gè)點(diǎn),共(m+3)個(gè)頂點(diǎn)可把△ABC分割成
(2m+1)
(2m+1)
個(gè)互不重疊的小三角形.
探究拓展:以四邊形的4個(gè)頂點(diǎn)和它內(nèi)部的m個(gè)點(diǎn),共(m+4)個(gè)頂點(diǎn)可把四邊形分割成
(2m+2)
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個(gè)互不重疊的小三角形.
問題解決:以n邊形的n個(gè)頂點(diǎn)和它內(nèi)部的m個(gè)點(diǎn),共(m+n)個(gè)頂點(diǎn)可把△ABC分割成
(2m+n-2)
(2m+n-2)
個(gè)互不重疊的小三角形.
實(shí)際應(yīng)用:以八邊形的8個(gè)頂點(diǎn)和它內(nèi)部的2012個(gè)點(diǎn),共2020個(gè)頂點(diǎn),可把八邊形分割成多少個(gè)互不重疊的小三角形?(要求列式計(jì)算)

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