【題目】隨機(jī)抽取某城市30天的空氣質(zhì)量狀況統(tǒng)計(jì)如下:
污染指數(shù)(W) | 45 | 60 | 70 | 80 | 95 | 110 | 125 |
天數(shù)(d) | 2 | 4 | 3 | 9 | 6 | 4 | 2 |
其中,W≤50時(shí),空氣質(zhì)量為優(yōu);50<W≤100時(shí),空氣質(zhì)量為良;100<W≤150時(shí),空氣質(zhì)量為輕微污染,請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)估計(jì)該城市一年(365天計(jì))中,有多少天空氣質(zhì)量達(dá)到良以上(包括良)?
【答案】292天
【解析】試題分析:根據(jù)題意,首先求出隨機(jī)抽取的30天中,空氣質(zhì)量達(dá)到良以上的天數(shù);計(jì)算隨機(jī)抽取的30天中,空氣質(zhì)量達(dá)到良以上的概率;根據(jù)所求的樣本中達(dá)到良以上的概率,最后乘以365即可.
試題解析:隨機(jī)抽取的30天中.空氣質(zhì)量達(dá)到良以上的天數(shù)為:2+4+3+9+6=24(天).
隨機(jī)抽取的30天中.空氣質(zhì)量達(dá)到良以上的頻率為估計(jì)全年365天中空氣質(zhì)量達(dá)到良以上的天數(shù)為(天).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年6月2日,貴陽(yáng)市生態(tài)委發(fā)布了《2016年貴陽(yáng)市環(huán)境狀況公報(bào)》,公報(bào)顯示,2016年貴陽(yáng)市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提升,小穎根據(jù)公報(bào)中的部分?jǐn)?shù)據(jù),制成了下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)a= ,b= ;(結(jié)果保留整數(shù))
(2)求空氣質(zhì)量等級(jí)為“優(yōu)”在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占的圓心角的度數(shù);(結(jié)果精確到1°)
(3)根據(jù)了解,今年1~5月貴陽(yáng)市空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良天數(shù)為142天,優(yōu)良率為94%,與2016年全年的優(yōu)良率相比,今年前五個(gè)月貴陽(yáng)市空氣質(zhì)量的優(yōu)良率是提高還是降低了?請(qǐng)對(duì)改善貴陽(yáng)市空氣質(zhì)量提一條合理化建議.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的位置如圖所示(每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形).
(1)將△ABC沿x軸方向向左平移6個(gè)單位,畫出平移后得到的△A1B1C1;
(2)將△ABC繞著點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后得到的△AB2C2,并直接寫出點(diǎn)B2、C2的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了了解七年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在這個(gè)年級(jí)抽取了50名學(xué)生對(duì)某課進(jìn)行了測(cè)試。將所得的成績(jī)(成績(jī)均為整數(shù))進(jìn)行整理(如下邊所示),請(qǐng)你畫出頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)折線圖,并回答問題:
分?jǐn)?shù) | |||||
頻率 | 0.04 | 0.04 | 0.16 | 0.34 | 0.42 |
這次測(cè)試及格(包括60分)的人數(shù)有多少?
本次測(cè)試這50名學(xué)生成績(jī)的優(yōu)秀率是多少?(90分以上為優(yōu)秀,包括90分)
這個(gè)年級(jí)此學(xué)科學(xué)習(xí)情況如何?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】七(2)班共有50名學(xué)生,老師安排每人制作一件型或型的陶藝品,學(xué),F(xiàn)有甲種制作材料36,乙種制作材料29,制作、兩種型號(hào)的陶藝品用料情況如下表:
需甲種材料 | 需乙種材料 | |
1件型陶藝品 | 0.9 | 0.3 |
1件型陶藝品 | 0.4 | 1 |
(1)設(shè)制作型陶藝品件,求的取值范圍;
(2)請(qǐng)你根據(jù)學(xué),F(xiàn)有材料,分別寫出七(2)班制作型和型陶藝品的件數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】等腰三角形一腰上的中線將三角形的周長(zhǎng)分成15和18,則這個(gè)等腰三角形的腰長(zhǎng) 為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在中, ,點(diǎn)是直線上一點(diǎn)(不與重合),以為一邊在的右側(cè)作,使,連接.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)在線段上,如果,則 度;
(2)設(shè), .
如圖2,當(dāng)點(diǎn)在線段上移動(dòng),則之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),則2019a+2019b+3cd=_________.
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