甲乙兩名同學(xué)的身高都約是1.6×102cm,但甲卻比乙高9cm,有這種可能嗎?為什么?若有,請(qǐng)舉例說明.
分析:根據(jù)近似數(shù)的精確度得到1.55×102cm至1.65×102cm可視為1.6×102cm,所以當(dāng)甲為1.55×102cm,乙為1.64×102cm時(shí),他們相差9cm.
解答:解:有這種可能.因?yàn)樯砀咴?.55×102cm至1.65×102cm可視為1.6×102cm,當(dāng)甲為1.55×102cm,乙為1.64×102cm時(shí),他們相差9cm.
點(diǎn)評(píng):本題考查了近似數(shù)和有效數(shù)字:經(jīng)過四舍五入得到的數(shù)叫近似數(shù);從一個(gè)近似數(shù)左邊第一個(gè)不為0的數(shù)數(shù)起到這個(gè)數(shù)完為止,所有數(shù)字都叫這個(gè)數(shù)的有效數(shù)字.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩名學(xué)生的身高都是約1.6×102厘米,但甲說他比乙高9厘米,有這種可能嗎?若有可能,請(qǐng)舉例說明;若無可能,請(qǐng)說明理由.

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甲、乙兩名同學(xué)的身高大約都是1.6×102厘米,但有人說乙比甲高9厘米,請(qǐng)問有這種可能嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

甲、乙兩名學(xué)生的身高都是約1.6×102厘米,但甲說他比乙高9厘米,有這種可能嗎?若有可能,請(qǐng)舉例說明;若無可能,請(qǐng)說明理由.

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甲乙兩名同學(xué)的身高都約是1.6×102cm,但甲卻比乙高9cm,有這種可能嗎?為什么?若有,請(qǐng)舉例說明.

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