王老師在課堂上給同學(xué)們出了一道猜數(shù)游戲題,規(guī)則:同學(xué)們?cè)谛睦锵牒靡粋(gè)除0以外的數(shù),然后按以下順序進(jìn)行計(jì)算:
(1)把這個(gè)數(shù)加上2以后再平方;
(2)然后再減去4;
(3)再除以所想的那個(gè)數(shù),得到一個(gè)商,最后把你所得的商告訴老師,老師立即知道你猜想的數(shù),能說出其中的奧妙嗎?
分析:根據(jù)計(jì)算步驟得出表達(dá)式,求出結(jié)果后即可得出其中的奧妙.
解答:解:設(shè)此數(shù)為a,
由題意得,[(a+2)2-4]÷a=(a2+4a)÷a=a+4;
可以看出商減去4就是學(xué)生想的數(shù).
點(diǎn)評(píng):本題考查了整式的除法,以游戲?yàn)橐劳羞M(jìn)行考察,比較新穎,是一道比較好的題目.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

王老師在課堂上給出了一個(gè)二元方程x+y=xy,讓同學(xué)們找出它的解.甲寫出的解是
x=0
y=0

乙寫出的解是
x=2
y=2
.你找出的與甲、乙不相同的一組解是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

王老師在課堂上給出了一個(gè)二元方程x+y=xy,讓同學(xué)們找出它的解.甲寫出的解是數(shù)學(xué)公式
乙寫出的解是數(shù)學(xué)公式.你找出的與甲、乙不相同的一組解是________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

王老師在課堂上給同學(xué)們出了一道猜數(shù)游戲題,規(guī)則:同學(xué)們?cè)谛睦锵牒靡粋(gè)除0以外的數(shù),然后按以下順序進(jìn)行計(jì)算:
(1)把這個(gè)數(shù)加上2以后再平方;
(2)然后再減去4;
(3)再除以所想的那個(gè)數(shù),得到一個(gè)商,最后把你所得的商告訴老師,老師立即知道你猜想的數(shù),能說出其中的奧妙嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

王老師在課堂上給同學(xué)們出了一道猜數(shù)游戲題,規(guī)則:同學(xué)們?cè)谛睦锵牒靡粋(gè)除0以外的數(shù),然后按以下順序進(jìn)行計(jì)算:
(1)把這個(gè)數(shù)加上2以后再平方;
(2)然后再減去4;
(3)再除以所想的那個(gè)數(shù),得到一個(gè)商,最后把你所得的商告訴老師,老師立即知道你猜想的數(shù),能說出其中的奧妙嗎?

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