根據(jù)右圖所示的程序計(jì)算,若輸入的x的值
為-2,則輸出的y值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若|m-3|+(n+2)2=0,則m+2n的值為 ( )
A. -1 B. 1 C. 4 D. 7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省南通市海安縣八年級(jí)12月階段性測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
式子中的取值范圍是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省南通市七年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題7分)某公司的某種產(chǎn)品由一家商店代銷,雙方協(xié)議不論這種產(chǎn)品銷售情況如何,該公司每月給商店m元代銷費(fèi),同時(shí)商店每銷售一件產(chǎn)品有5元提成,該商店一月份銷售了n件,二月份比一月份多銷售了20%.
(1)列式表示該商店二月份此種商品銷售的件數(shù);
(2)列式表示該商店二月份銷售此種產(chǎn)品的收益;
(注:商店銷售此種產(chǎn)品的收益=代銷費(fèi)+提成)
(3)假設(shè)代銷費(fèi)為每月200元,一月份銷售了20件,求該商店二月份銷售此種產(chǎn)品的收益.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省南通市七年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
小趙和小王交流暑假中的活動(dòng),小趙說(shuō):“我參加了科技夏令營(yíng),外出一個(gè)星期,這七天的日期之和為84,你知道我是幾號(hào)出去的嗎?”小王想了一會(huì)說(shuō):“你是9號(hào)出去的.”小王又說(shuō):“我假期到舅舅家去住了七天,日期之和再加上月份數(shù)也是84,你能猜出我是幾號(hào)回家的嗎?”小王回家的日期是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省南通市七年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若a+b<0,ab<0,則( ).
A.a(chǎn)>0,b>0
B.a(chǎn)<0,b<0
C.a(chǎn),b兩數(shù)一正一負(fù),且正數(shù)的絕對(duì)值大于負(fù)數(shù)的絕對(duì)值
D.a(chǎn),b兩數(shù)一正一負(fù),且負(fù)數(shù)的絕對(duì)值大于正數(shù)的絕對(duì)值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省孝感八校聯(lián)誼七年級(jí)上學(xué)期12月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分10分)在“元旦”期間,小明,小亮等同學(xué)隨家長(zhǎng)一同到我市某景區(qū)游玩,下面是買門票時(shí),小明與他爸爸看了票價(jià)后的對(duì)話:
票價(jià):成人:每張35元; 學(xué)生:按成人票價(jià)的5折優(yōu)惠; 團(tuán)體票(16人以上含16人):按成人票價(jià)的a折優(yōu)惠.
爸爸:大人門票是每張35元,學(xué)生門票是5折優(yōu)惠,我們一共12人,共需350元.
小明:爸爸,等一下,讓我算一算,如果按團(tuán)體票方式買票,還可節(jié)省14元.
試根據(jù)以上信息,解答以下問(wèn)題:
(1)小明他們一共去了幾個(gè)成人?幾個(gè)學(xué)生?
(2)求票價(jià)中a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省孝感八校聯(lián)誼七年級(jí)上學(xué)期12月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若,則的值為( )
A. B.0 C. D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市七年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若“”是一種新的運(yùn)算符號(hào),并且規(guī)定,則2(-3)= .
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