科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
為了倡導“節(jié)約用水,從我做起”,黃岡市政府決定對市直機關500戶家庭的用水情況作一次調查,市政府調查小組隨機抽查了其中的100戶家庭一年的月平均用水量(單位:t),并將調查結果制成了如圖所示的條形統(tǒng)計圖.
(1)請將條形統(tǒng)計圖補充完整.
(2)求這100個樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù).
(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計黃岡市市直機關500戶家庭中月平均用水量不超過12t的約有多少戶?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
“石頭、剪刀、布”是廣為流傳的游戲.游戲時甲、乙雙方每次出“石頭”“剪刀”“布”三種手勢中的一種,規(guī)定“石頭”勝“剪刀”、“剪刀”勝“布”、“布”勝“石頭”,同種手勢不分勝負.假定甲、乙兩人每次都是等可能地出這三種手勢,用畫樹狀圖或列表的方法分別求出一次游戲中兩人出同種手勢的概率和甲獲勝的概率.(提示:為書寫方便,解答時可以用S表示“石頭”,用J表示“剪刀”,用B表示“布”)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖2,在陽光下某學習小組選一名身高為1.6m的同學
直立于旗桿影子的前端處,其他人分為兩部分,一部分同學
測量該同學的影長為1.2m,另一部分同學測量同一時刻旗桿
影長為9m,那么旗桿的高度是_______________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
明明與亮亮在借助兩堵殘墻玩捉迷藏游戲,若明明站在如圖所示位置時,亮亮在哪個范圍內活動是安全的?請在圖(1)的俯視圖(2)中畫出亮亮的活動范圍;
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖4所示,P(-2,3)是反比例函數(shù)圖像上的一點.
(1) 求這個反比例函數(shù)的解析式.
(2) 請你判斷點A(5,-1.4)是否在這個函數(shù)的圖像上.
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(山東煙臺卷)數(shù)學(解析版) 題型:選擇題
如圖,正方形ABCD的邊長為2,其面積標記為,以CD為斜邊作等腰直角三角形,以該等腰直角三角形的一條直角邊為邊向外做正方形,其面積標記為,…,按照此規(guī)律繼續(xù)下去,則的值為( )
A. B. C. D.
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