15、如圖將一張矩形的紙對折再折,然后沿著圖中的虛線剪下,打開剪下的三角形部分,你發(fā)現(xiàn)這是一個
菱形

分析:對于此類問題,學生只要親自動手操作,答案就會很直觀地呈現(xiàn).
用到的知識點為:四條邊都相等的四邊形的菱形.
解答:解:最后從兩次折疊的交點處剪去一個直角三角形,由于是兩次折疊得到的圖形,
那么所得到圖形的4條邊都是所剪直角三角形的斜邊.故填菱形.
點評:本題主要考查學生的動手能力及空間想象能力.
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將一張矩形的紙對折再對折(如圖所示),然后沿著圖中的虛線剪下,得到①②兩部分,將①展開后得到的平面圖形是

[  ]

A.矩形

B.平行四邊形

C.菱形

D.正方形

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如圖將一張矩形的紙對折再折,然后沿著圖中的虛線剪下,打開剪下的三角形部分,你發(fā)現(xiàn)這是一個________.

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如圖所示,將一張矩形的紙對折再折,然后沿著圖中的虛線剪下打開,你發(fā)現(xiàn)這是一個(    )形,理由是:(    )

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如圖,將一張矩形的紙對折再對折,然后沿圖中的虛線剪下得①②兩部分,將①展開得到的平面圖形是
[     ]
A.矩形
B.三角形
C.梯形
D.菱形

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