如圖,已知∠B=∠C,AD=AE,則AB=AC,請說明理由(填空)
解:在△ABC和△ACD中,
∠B=∠________(________)
∠A=∠________(________)
AE=________(________)
∴△ABE≌△ACD(________)
∴AB=AC(________)

C    已知    A    公共角    AD    已知    AAS    全等三角形的對應邊相等
分析:由已知條件,根據(jù)全等三角形的判定方法進行求解,做題時,一定要結合圖形進行選擇理由.
解答:在△ABC和△ACD中,
∠B=∠C(已知),
∠A=∠A(公共角),
AE=AD(已知);
∴△ABE≌△ACD(AAS);
∴AB=AC(全等三角形的對應邊相等).
點評:本題主要考查全等三角形的判定及性質;結合已知條件在圖形上的位置選擇方法是接到本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知△ABC內接于⊙O,過A作⊙O的切線,與BC的延長線交于D,且AD=
3
+1
,CD精英家教網(wǎng)=2,∠ADC=30°
(1)AC與BC的長;
(2)求∠ABC的度數(shù);
(3)求弓形AmC的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

30、如圖,已知直線a,b與直線c相交,下列條件中不能判定直線a與直線b平行的是( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

40、尺規(guī)作圖:如圖,已知直線BC及其外一點P,利用尺規(guī)過點P作直線BC的平行線.(用兩種方法,不要求寫作法,但要保留作圖痕跡)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知:DE∥BC,AB=14,AC=18,AE=10,則AD的長為( 。
A、
9
70
B、
70
9
C、
5
126
D、
126
5

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

13、如圖,已知直線AB∥CD,∠1=50°,則∠2=
50
度.

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