計(jì)算:(-
5
14
2015×[(
14
5
1007]2=
 
考點(diǎn):冪的乘方與積的乘方
專題:
分析:先根據(jù)冪的乘方進(jìn)行計(jì)算,再根據(jù)積的乘方進(jìn)行計(jì)算,最后求出即可.
解答:解:(-
5
14
2015×[(
14
5
1007]2
=(-
5
14
2015×(
14
5
2014
=[(-
5
14
)×
14
5
]2014×(-
5
14

=12014×(-
5
14

=-
5
14

故答案為:-
5
14
點(diǎn)評(píng):本題考查了冪的乘方和積的乘方的應(yīng)用,能靈活運(yùn)用運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算是解此題的關(guān)鍵,注意:am•bm=(ab)m
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

《中華人民共和國個(gè)人所得稅法》中的個(gè)人所得稅率表如下:
級(jí)數(shù)全月應(yīng)納稅所得額稅率%
1不超過1500元的部分3
2超過1500元至4500元的部分10
3超過4500元至9000元的部分20
中“全月應(yīng)納稅所得額”是從工資、薪金收入中減去3500元的余額
(1)若陳先生九月份的收入為5500元,他應(yīng)交稅多少元?
(2)若黃先生十月份繳納此項(xiàng)稅350元,他這個(gè)月的收入是多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

本次考試共有8道選擇題,每道選擇題有4個(gè)選擇項(xiàng).小劍隨意猜測(cè),從概率上他可以答對(duì)( 。
A、0道B、1道C、2道D、3道

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若點(diǎn)(4,3)在反比例函數(shù)y=
3m2-4m
x
的圖象上,則此反比例函數(shù)必經(jīng)過點(diǎn)(  )
A、(-2,6)
B、(-2,-6)
C、(4,-3)
D、(3,-4)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在對(duì)某次試驗(yàn)數(shù)據(jù)整理過程中,某個(gè)事件出現(xiàn)的頻率隨試驗(yàn)次數(shù)變化的折線圖如圖所示,
(1)這個(gè)圖形中折線的變化特點(diǎn)是
 


(2)這個(gè)事件發(fā)生的概率為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果4a2-a-3=8,則6+2a-8a2=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有15支型號(hào)相同的水筆,其中一等品12支,二等品2支,三等品1支,從中隨機(jī)抽取1支水筆,恰好是一等品的概率是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,等腰△ABC中,AB=AC,BC=10,角平分線AD=12,點(diǎn)E是AC中點(diǎn),求DE的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先閱讀,然后解答提出的問題:
設(shè)m,n是有理數(shù),且滿足m+
5
n=2-3
5
,求nm的值.
解:由題意,移項(xiàng)得,(m-2)+(n+3)
5
=0,
∵m、n是有理數(shù),∴m-2,n+3也是有理數(shù),
又∵
5
是有理數(shù),∴m-2=0,n+3=0,∴m=2,n=-3
∴nm=(-3)2=9.
問題解決:設(shè)a、b都是有理數(shù),且a2+b
2
=16+5
2
,求2
a
-5b的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案