從三角形木板上截下一塊圓形的木板,
(1)怎樣才能使圓的面積盡可能大?(不寫作法,但要保留作圖痕跡)
(2)若△ABC的三邊長為AB=4,BC=5,AC=6,求△ABC的面積;
(3)在(1)、(2)的基礎(chǔ)上,求最大圓鐵皮的半徑.
考點:三角形的內(nèi)切圓與內(nèi)心,作圖—復(fù)雜作圖
專題:
分析:(1)利用尺規(guī)作圖法直接作△ABC的內(nèi)切圓;
(2)作BC邊上的高AM,運(yùn)用勾股定理求出AM的長即可解決問題.
(3)連接OA、OB、OC、OD、OE、OF;運(yùn)用△ABC的面積=△OAB、△OBC、△OAC的面積之和,即可解決問題.
解答:解:(1)如圖1所示,作△ABC的內(nèi)切圓O;

(2)過點A作AM⊥BC于點M,設(shè)BM=x,則CM=5-x;
由勾股定理得:AB2-BM2=AM2,AC2-CM2=AM2
故42-x2=62-(5-x)2,整理得10x=5,
∴x=
1
2
,AM=
42-(
1
2
)2
=
63
2
,
S△ABC=
1
2
BC•AM=
1
2
×5×
63
2
=
5
63
4

(3)設(shè)⊙O的半徑為r,
∵S△ABC=S△OAB+S△OBC+S△OAC
=
AB•OD
2
+
BC•OE
2
+
AC•OF
2
=
15r
2

5
63
4
=
15r
2
,
解得r=
63
6
,
∴最大圓鐵皮的半徑為
63
6
點評:本題以三角形為載體在考查三角形內(nèi)切圓的作法的同時,還滲透了對勾股定理等幾何知識的考查,對綜合的分析問題解決問題的能力提出了較高的要求.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB∥CD,AE=CF,AB=CD.求證:DE=BF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

填空
(1)-
m
5
的次數(shù)是
 

(2)5ab2的次數(shù)是
 

(3)
πab2c3
7
的次數(shù)是
 

(4)24xy的次數(shù)是
 

(5)-7次數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在Rt△ABC中,∠C=90°,∠CAB=α,邊AB繞點B按順時針方向旋轉(zhuǎn)2α得到DB,交AC邊點E,連接AD,當(dāng)
AD
BE
=
3
時,∠α=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某商店計劃購進(jìn)某型號的螺絲、螺母進(jìn)行銷售,有關(guān)信息如下表:
原進(jìn)價(元/個)零售價(元/個)成套售價(元/套) 
螺絲0.51.02.0
螺母0.20.62.0
若該店購進(jìn)螺母數(shù)量是螺絲數(shù)量的3倍還多200個,且兩種配件的總量不超過3000個,該店計劃將一半的螺絲配套(一個螺絲和兩個螺母配成一套)銷售,其余螺絲、螺母以零售方式銷售.請問:
(1)若設(shè)購進(jìn)螺絲x個,總獲利為y元,求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并求出自變量x的取值范圍;
(2)怎樣進(jìn)貨,才能獲得最大利潤?最大利潤是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC的外接圓⊙O,過O引BC的垂線OH,試問∠COH與∠A之間有何關(guān)系?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是由六個棱長為1的小正方體組成的幾何體,其俯視圖的面積是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4x2-10x與4x2y-10xy的公因式是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列運(yùn)算正確的是( 。
A、(
b
a
2•(
b
a
3=(
b
a
6
B、(
1
ab
2=
1
ab2
C、(
1
a2
3=
1
a5
D、2a-2=
2
a2

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