(本題6分)如圖,在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的兩格中,點(diǎn)A、B、C都是格點(diǎn).

(1)將△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△A1B1C1;

(2)作△ABC關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱的△A2B2C2.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,在一張矩形紙片ABCD中,AB=4,BC=8,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在AD,BC上,將紙片ABCD沿直線EF折疊,點(diǎn)C落在AD上的一點(diǎn)H處,點(diǎn)D落在點(diǎn)G處,有以下四個(gè)結(jié)論:

①四邊形CFHE是菱形;

②EC平分∠DCH;

③線段BF的取值范圍為3≤BF≤4;

④當(dāng)點(diǎn)H與點(diǎn)A重合時(shí),EF=2

以上結(jié)論中,你認(rèn)為正確的有( )個(gè).

A.1 B.2 C.3 D.4

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如圖,在每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)為1的方格紙中,△ABC的頂點(diǎn)都在方格紙格點(diǎn)上.將△ABC向左平移2格,再向上平移4格.

(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出平移后的△ABC,

(2)再在圖中畫(huà)出△ABC的高CD,

(3)在右圖中能使的格點(diǎn)P的個(gè)數(shù)有 個(gè)(點(diǎn)P異于A).

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如圖,一個(gè)含有30°角的直角三角板的兩個(gè)頂點(diǎn)放在一個(gè)矩形的對(duì)邊上,如果∠1=25°,那么∠2的度數(shù)是( )

A.100° B.105° C.115° D.120°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市新區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本題8分)已知:如圖,在菱形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,DE∥AC,AE∥BD.

(1)求證:四邊形AODE是矩形;

(2)若AB=6,∠BCD=120°,求四邊形AODE的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市新區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

某班圍繞“舞蹈、樂(lè)器、聲樂(lè)、其它等四個(gè)項(xiàng)目中,你最喜歡哪項(xiàng)活動(dòng)(每人只限一項(xiàng))的問(wèn)題,對(duì)全班50名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果制作成如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖,則可知該班喜歡樂(lè)器的學(xué)生有 名.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市新區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

平行四邊形的對(duì)角線長(zhǎng)為x、y,一邊長(zhǎng)為12,則x、y的值可能是( )

A.8和14 B.10和14 C.18和20 D.10和34

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如圖,將四邊形紙片ABCD的右下角向內(nèi)折出△PC′R,其中B=120,D=40,恰使C′P∥AB,RC′∥AD,則C= .

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(本題12分)某超市用3000元購(gòu)進(jìn)某種干果銷售,由于銷售狀況良好,超市又調(diào)撥9000元資金購(gòu)進(jìn)該種干果,但這次的進(jìn)價(jià)比第一次的進(jìn)價(jià)提高了20%,購(gòu)進(jìn)干果的數(shù)量是第一次的2倍還多300千克,如果超市按每千克9元的價(jià)格出售,當(dāng)大部分干果售出后,余下的600千克按售價(jià)的8折售完.

(1)該種干果的第一次進(jìn)價(jià)是每千克多少元?

(2)超市銷售這種干果共盈利多少元?

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