如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線MN經(jīng)過點(diǎn)C,且AD⊥MN,垂足為D,BE作业宝⊥MN,垂足為E
(1)如圖,求證:DE=AD+BE;
(2)保持上述條件不變,若直線MN繞點(diǎn)C進(jìn)行旋轉(zhuǎn),使MN經(jīng)過△ABC的內(nèi)部,則DE,AD,BE具有怎樣的等量關(guān)系?請畫出草圖并說明理由.

解:(1)當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖1的位置時(shí),DE=AD+BE;
證明:∵∠ACB=90°,∠ADC=90°,∠BEC=90°
∴∠ACD+∠DAC=90°,∠ACD+∠BCE=90°,
∴∠DAC=∠BCE,
在△ADC與△BEC中,

△ADC≌△BEC(AAS),
∴AD=CE,BE=CD,
∵DE=CE+CD,
∴DE=AD+BE;

(2)若MN繞C點(diǎn)繼續(xù)旋轉(zhuǎn)時(shí),
當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時(shí),
同理:AD=CE,BE=CD
∵CE=ED+CD
∴AD=ED+BE,即ED=AD-BE;
當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖3的位置時(shí),
同理:AD=CE,BE=CD
∵CE=CD-ED
∴AD=BE-ED,即ED=BE-AD;
當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)垂直于AB時(shí),AD=BE-DE=0,
綜合以上得:ED=|AD-BE|.
分析:(1)證明△ADC≌△BEC(AAS)即可,已知已有兩直角相等和AC=BC,再由同角的余角相等證明∠DAC=∠BCE即可;
(2)首先畫出草圖,考慮到三種情況:當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時(shí);當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖3的位置時(shí);當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)垂直于AB時(shí).同樣由三角形全等尋找邊的關(guān)系,根據(jù)位置尋找和差的關(guān)系.
點(diǎn)評:此題考查三角形全等的判定和性質(zhì),注意考慮問題要全面.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20、如圖,在△ABC中,∠BAC=45°,現(xiàn)將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°至△ADE的位置,使AC⊥DE,則∠B=
75
度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=1,取斜邊的中點(diǎn),向斜邊作垂線,畫出一個(gè)新的等腰三角形,如此繼續(xù)下去,直到所畫出的直角三角形的斜邊與△ABC的BC重疊,這時(shí)這個(gè)三角形的斜邊為
( 。
A、
1
2
B、(
2
2
7
C、
1
4
D、
1
8

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2、如圖,在△ABC中,DE∥BC,那么圖中與∠1相等的角是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在△ABC中,AB=AC,且∠A=100°,∠B=
 
度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

14、如圖,在△ABC中,AB=BC,邊BC的垂直平分線分別交AB、BC于點(diǎn)E、D,若BC=10,AC=6cm,則△ACE的周長是
16
cm.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案