當x________時，分式數(shù)學公式有意義；當x________時，分式數(shù)學公式的值為正數(shù)．

≠-2    ＜-2
分析：根據(jù)分式有意義的條件得到當x+2≠0，分式有意義；由于分式的分子為負數(shù)，要使分式的值為正數(shù)，則x+2＜0，然后分別解不等式即可．
解答：當x+2≠0，即x≠-2時，分式有意義；當x+2＜0，即x＜-2時，分式的值為正數(shù)．
故答案為≠-2；＜-2．
點評：本題考查了分式的值：把滿足條件的字母的值代入分式值進行計算得到的值叫分式的值．也考查了分式有意義的條件．
練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

分式
xx2-4
，當x≠
 
時，分式有意義；當x=
 
時，分式的值為零．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

對于分式
x2-9x+3
，當x
 
時，分式有意義；當x
 
時，分式的值為0．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

分式
x2-42x-4
，當x≠
 
時，分式有意義；當x=
 
時，分式的值為0．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

當x       時，分式 有意義；當x＝       時，分式  值為0.

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當x________時，分式   有意義，當x=______時，分式  的值為0.

 

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