氣溫由早晨的零下2℃上升了9℃,傍晚下降了3℃,傍晚時(shí),氣溫是
 
℃.
考點(diǎn):有理數(shù)的加法
專題:應(yīng)用題
分析:根據(jù)題意列出算式,計(jì)算即可得到結(jié)果.
解答:解:根據(jù)題意得:-2+9-3=4(℃),
故答案為:4
點(diǎn)評(píng):此題考查了有理數(shù)的加法,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)tan45°-sin30°;
(2)cos60°+sin45°-tan30°;
(3)6tan230°-
3
sin60°-2cos45°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡(jiǎn)求值:(
x2-16
x2+8x+16
-
x
x-4
)÷
1
x2-16
,其中x=
2
+1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在正方形ABCD中,M是CD的中點(diǎn),E是CD上一點(diǎn),且∠BAE=2∠DAM.求證:AE=BC+CE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了讓廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng),走進(jìn)自然,走到陽光下,積極參加體育鍛煉.我國(guó)啟動(dòng)了“全國(guó)億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”.短跑運(yùn)動(dòng),可以鍛煉人的靈活性,增強(qiáng)人的爆發(fā)力,因此小明和小在課外活動(dòng)中,報(bào)名參加了跑訓(xùn)練小組.在近幾次百米訓(xùn)練中,所測(cè)成績(jī)?nèi)鐖D所示,請(qǐng)根據(jù)圖中所示解答以下問題.分別計(jì)算他們的平均數(shù)、極差和方差填入下表格,若你是他們的教練,將小明與小亮的成績(jī)比較后,你將分別給予他們?cè)鯓拥慕ㄗh?
平均數(shù)極差方差
小明
 
 
 
小亮
 
 
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,小明的父親在相距2米的兩棵樹間拴了一根繩子,給他做了個(gè)簡(jiǎn)易秋千,栓繩子的地方離地面都是2.5米,繩子自然下垂呈拋物線狀,身高1米的小明距較近的那棵樹0.5米時(shí),頭部剛好接觸到繩子,則繩子最低點(diǎn)距離地面的距離為多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若梯形的面積為15cm2,高為3cm,則此梯形中位線長(zhǎng)為
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一元二次方程2x2+3x+1=0用配方法解方程,配方結(jié)果是( 。
A、2(x-
3
4
2-
1
8
=0
B、(x+
3
4
2-
1
16
=0
C、(x-
3
4
2-
1
8
=0
D、(x+
3
4
2-
1
8
=0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

任寫一個(gè)與
1
2
a2b是同類項(xiàng)的單項(xiàng)式:
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案