如圖①,在正方形ABCD中,P是對(duì)角線AC上的一點(diǎn),點(diǎn)E在BC的延長線上,且PE=PB.

(1)求證:△BCP≌△DCP;

(2)求證:∠DPE=∠ABC;

(3)把正方形ABCD改為菱形,其它條件不變(如圖②),若∠ABC=58°,則∠DPE=    度.

 

【答案】

解:(1)證明:在正方形ABCD中,BC=DC,∠BCP=∠DCP=45°,

∵在△BCP和△DCP中,,

∴△BCP≌△DCP(SAS)。

(2)證明:由(1)知,△BCP≌△DCP,

∴∠CBP=∠CDP。

∵PE=PB,∴∠CBP=∠E!唷螪PE=∠DCE。

∵∠1=∠2(對(duì)頂角相等),

∴180°﹣∠1﹣∠CDP=180°﹣∠2﹣∠E,

即∠DPE=∠DCE。

∵AB∥CD,

∴∠DCE=∠ABC。

∴∠DPE=∠ABC。

(3)58

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)正方形的四條邊都相等可得BC=DC,對(duì)角線平分一組對(duì)角可得∠BCP=∠DCP,然后利用“邊角邊”證明即可。

(2)根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)角相等可得∠CBP=∠CDP,根據(jù)等邊對(duì)等角可得∠CBP=∠E,然后求出∠DPE=∠DCE,再根據(jù)兩直線平行,同位角相等可得∠DCE=∠ABC,從而得證。

(3)根據(jù)(2)的結(jié)論解答:

與(2)同理可得:∠DPE=∠ABC,

∵∠ABC=58°,∴∠DPE=58°。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

25、把正方形OFGE紙板按如圖①方式放置在正方形紙板ABCD上,頂點(diǎn)G在對(duì)角線AC,并把正方形OFGE繞頂點(diǎn)A沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為а.
(1)如圖②,當(dāng)а=90°時(shí),請(qǐng)直接寫出線段DE與BF的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系;
(2)如圖③,當(dāng)0°<а<90°時(shí),(1)中的結(jié)論是否發(fā)生改變?若不變,請(qǐng)給出證明.若發(fā)生改變,請(qǐng)舉例說明;
(3)如圖④,將圖①、圖③中的兩個(gè)正方形都改為矩形,其他條件不變,設(shè)AB=kAD(k>0),當(dāng)0°<а<90°時(shí),(1)中的結(jié)論是否發(fā)生改變?若不變,請(qǐng)給出證明.若發(fā)生改變,請(qǐng)寫出改變后的新結(jié)論,并給出證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)填空:如圖1,在正方形PQRS中,已知點(diǎn)M、N分別在邊QR、RS上,且QM=RN,連接PN、SM相交于點(diǎn)O,則∠POM=
 
度;
(2)如圖2,在等腰梯形ABCD中,已知AB∥CD,BC=CD,∠ABC=60度.以此為部分條件,精英家教網(wǎng)構(gòu)造一個(gè)與上述命題類似的正確命題并加以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

26、如圖1,在正方形ABCD中,若點(diǎn)E是△DBC內(nèi)的一點(diǎn),且DE=DC,BE=CE.
(1)連接AE.說明△ABE≌△DCE的理由;
(2)求∠BDE與∠CDE度數(shù)的比值;
(3)拓展探索:若只將題中的條件“正方形ABCD”換成條件“梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,2∠DBC=∠DCB”.如圖2,研究∠BDE與∠CDE度數(shù)的比值是否與(2)中的結(jié)論相同,寫出你的研究結(jié)果并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖1,在正方形ABCD中,對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)E,AF平分∠BAC,交BD于點(diǎn)F.
(1)求證:EF+
1
2
AC=AB;
(2)點(diǎn)C1從點(diǎn)C出發(fā),沿著線段CB向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn)B重合),同時(shí)點(diǎn)A1從點(diǎn)A出發(fā),沿著BA的延長線運(yùn)動(dòng),點(diǎn)C1與A1的運(yùn)動(dòng)速度相同,當(dāng)動(dòng)點(diǎn)C1停止運(yùn)動(dòng)時(shí),另一動(dòng)點(diǎn)A1也隨之停止運(yùn)動(dòng).如圖2,A1F1平分∠BA1C1,交BD于點(diǎn)F1,過點(diǎn)F1作F1E1⊥A1C1,垂足為E1,請(qǐng)猜想E1F1,
1
2
A1C1與AB三者之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)A1E1=3,C1E1=2時(shí),求BD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

課本練習(xí)拓展:
(1)如圖1,在正方形ABCD中,E是BC上的一點(diǎn),△ABE經(jīng)過旋轉(zhuǎn)后得到△ADF,
①旋轉(zhuǎn)中心是點(diǎn)
A
A
;旋轉(zhuǎn)角度最少是
90
90
度.
②愛動(dòng)腦筋的小兵,在CD邊上取點(diǎn)H使得∠HAE=45°,他發(fā)現(xiàn):HE=BE+HD,他的發(fā)現(xiàn)正確嗎?請(qǐng)你判斷并說明理由.
(2)思維闖關(guān):
如圖2,在直角梯形ABCD中AD∥BC(BC>AD),∠B=90°BC=AB=6,E是 AB上一點(diǎn),且∠DCE=45°,BE=2,則DE的長=
5
5
.(小兵運(yùn)用解答(1)中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)做出了該題)
(3)動(dòng)手闖過:
①小明有一塊如圖3所示的紙片,其中∠A=∠C=90°,AB=AD.小明請(qǐng)小兵只剪一刀后把它拼成正方形,請(qǐng)你幫助小兵在圖中畫出剪拼得示意圖.
②小兵好朋友小紅現(xiàn)有兩塊同小明一樣的紙片,如圖4,小兵能否在每塊上各剪一刀,然后拼成一個(gè)大的正方形?若能,請(qǐng)你畫出剪法和拼法的示意圖;若不能,簡要說明理由.

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