如圖,某新建公園有一個(gè)圓形人工湖,湖中心處有一座噴泉,小明為測(cè)量湖的半徑,在湖邊選擇、兩個(gè)點(diǎn),在處測(cè)得,在延長(zhǎng)線上的處測(cè)得,已知米,求人工湖的半徑(結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,點(diǎn)A,B,C,D的坐標(biāo)分別是(1,7),(1,1),(4,1),(6,1),以C,D,E為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似,則點(diǎn)E的坐標(biāo)不可能是 ( )
A.(6,0) B.(6,3) C.(6,5) D.(4,2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知線段的長(zhǎng)為2厘米,點(diǎn)是線段的黃金分割點(diǎn),那么較長(zhǎng)的線段的長(zhǎng)是 厘米;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
我們定義:如果一個(gè)圖形上的點(diǎn)、、...、和另一個(gè)圖形上的點(diǎn)、、...、 分別對(duì)應(yīng),并且滿足:(1)直線、、...、都經(jīng)過同一點(diǎn);(2),那么這兩個(gè)圖形叫做位似圖形,點(diǎn)叫做位似中心,叫做位似比,如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△和△是以坐標(biāo)原點(diǎn)為位似中心的位似圖形,且,如果點(diǎn),那么點(diǎn)的坐標(biāo)為 ;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知四組線段的長(zhǎng)分別如下,以各組線段為邊,能組成三角形的是
A. 1,2,3 B. 2,5,8 C. 3,4,5 D. 4,5,10
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如果某臺(tái)家用電冰箱冷藏室的溫度是4℃,冷凍室的溫度比冷藏室的溫度低22℃,那
么這臺(tái)電冰箱冷凍室的溫度為
A.℃ B.℃ C.℃ D.℃
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