14、將線段AB在坐標(biāo)系中作平行移動(dòng),已知A(-1,2),B(1,1),將線段AB平移后,其兩個(gè)端點(diǎn)的坐標(biāo)變?yōu)锳′(-2,1),B′(0,0),則它平移的情況是( 。
分析:直接利用平移中點(diǎn)的變化規(guī)律求解即可.
解答:解:由點(diǎn)A,B的平移規(guī)律可知,此題規(guī)律是(x-1,y-1),照此規(guī)律可知線段AB向下平移了1個(gè)單位長(zhǎng)度,向左平移了1個(gè)單位長(zhǎng)度.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查圖形的平移變換.在平面直角坐標(biāo)系中,圖形的平移與圖形上某點(diǎn)的平移相同,平移中點(diǎn)的變化規(guī)律是:橫坐標(biāo)右移加,左移減;縱坐標(biāo)上移加,下移減.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué):7.2 坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用 同步練習(xí)(人教版七年級(jí)下) 人教版 題型:013

將線段AB在坐標(biāo)系中作平行移動(dòng),已知A(-1,2),B(1,1),將線段AB平移后,其兩個(gè)端點(diǎn)的坐標(biāo)變?yōu)锳(-2,1),B(0,0),則它平移的情況是

[  ]

A.向上平移了1個(gè)單位長(zhǎng)度,向左平移了1個(gè)單位長(zhǎng)度

B.向下平移了1個(gè)單位長(zhǎng)度,向左平移了1個(gè)單位長(zhǎng)度

C.向下平移了1個(gè)單位長(zhǎng)度,向右平移了1個(gè)單位長(zhǎng)度

D.向上平移了1個(gè)單位長(zhǎng)度,向右平移了1個(gè)單位長(zhǎng)度

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

將線段AB在坐標(biāo)系中作平行移動(dòng),已知A(-1,2),B(1,1),將線段AB平移后,其兩個(gè)端點(diǎn)的坐標(biāo)變?yōu)锳′(-2,1),B′(0,0),則它平移的情況是


  1. A.
    向上平移了1個(gè)單位長(zhǎng)度,向左平移了1個(gè)單位長(zhǎng)度
  2. B.
    向下平移了1個(gè)單位長(zhǎng)度,向左平移了1個(gè)單位長(zhǎng)度
  3. C.
    向下平移了1個(gè)單位長(zhǎng)度,向右平移了1個(gè)單位長(zhǎng)度
  4. D.
    向上平移了1個(gè)單位長(zhǎng)度,向右平移了1個(gè)單位長(zhǎng)度

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將線段AB在坐標(biāo)系中作平行移動(dòng),已知A(-1,2),B(1,1),將線段AB平移后,其兩個(gè)端點(diǎn)的坐標(biāo)變?yōu)锳′(-2,1),B′(0,0),則它平移的情況是(  )
A.向上平移了1個(gè)單位長(zhǎng)度,向左平移了1個(gè)單位長(zhǎng)度
B.向下平移了1個(gè)單位長(zhǎng)度,向左平移了1個(gè)單位長(zhǎng)度
C.向下平移了1個(gè)單位長(zhǎng)度,向右平移了1個(gè)單位長(zhǎng)度
D.向上平移了1個(gè)單位長(zhǎng)度,向右平移了1個(gè)單位長(zhǎng)度

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:單選題

將線段AB在坐標(biāo)系中作平行移動(dòng),已知A(-1,2),B(1,1),將線段平移后,其兩個(gè)端點(diǎn)的坐標(biāo)變?yōu)?A′(-2,1),B′(0,0),則它平移的情況是

[     ]

A.向上平移了1個(gè)單位長(zhǎng)度,向左平移了1個(gè)單位長(zhǎng)度
B.向下平移了1個(gè)單位長(zhǎng)度,向左平移了1個(gè)單位長(zhǎng)度
C.向下平移了1個(gè)單位長(zhǎng)度,向右平移了1個(gè)單位長(zhǎng)度
D.向上平移了1個(gè)單位長(zhǎng)度,向右平移了1個(gè)單位長(zhǎng)度

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案