(1)求不等式組數(shù)學(xué)公式的整數(shù)解;
(2)解方程數(shù)學(xué)公式
(3)化簡(jiǎn):數(shù)學(xué)公式,并在0,1,2,4中挑選一個(gè)你喜歡的值代入求值.

解:(1),
解①得,x<2;
解②得,x≥-;
∴不等式組的解集為-≤x<2,
∴不等式組的整數(shù)解為-1,0,1;
(2)方程的兩邊同乘(2x-4),得
1+x-2=-6,
解得x=-5.
檢驗(yàn):把x=-5代入(2x-4)=-14≠0.
∴原方程的解為:x=-14.
(3)原式=×
=,
∵x≠0,2,4,
∴x=1,
∴原式==1.
分析:(1)先求出不等式組中每個(gè)不等式的解集,然后求出其公共解集,最后求其整數(shù)解即可,
(2)觀察可得最簡(jiǎn)公分母是(2x-4),方程兩邊乘最簡(jiǎn)公分母,可以把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解.
(3)先化簡(jiǎn),再將1代入即可.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了解不等式組、解分式方程,注:(1)解分式方程的基本思想是“轉(zhuǎn)化思想”,把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解.
(2)解分式方程一定注意要驗(yàn)根.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•樂(lè)山)已知關(guān)于x,y的方程組
x-2y=m
2x+3y=2m+4
的解滿足不等式組
3x+y≤0
x+5y>0
,求滿足條件的m的整數(shù)值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(本小題滿分9分,其中(1)小題5分,(2)小題4分)如圖4:在△ABC中,∠C=90°,a、b、c分別是∠A、∠B、∠C的對(duì)邊,點(diǎn)E是BC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)E與B、C不重合),連接A、E.若a、b滿足,且c是不等式組的最大整

 

數(shù)解.

(1)求a、b、c的長(zhǎng).

(2)若AE平分△ABC的周長(zhǎng),求∠BEA的大。

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川樂(lè)山卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

已知關(guān)于x、y的方程組的解滿足不等式組。求滿足條件的m的整數(shù)值。

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆度臨沂市七年級(jí)第二學(xué)期期末考試數(shù)學(xué) 題型:解答題

(本小題滿分9分,其中(1)小題5分,(2)小題4分)如圖4:在△ABC中,∠C=90°,a、b、c分別是∠A、∠B、∠C的對(duì)邊,點(diǎn)E是BC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)E與B、C不重合),連接A、E.若a、b滿足,且c是不等式組的最大整

 

數(shù)解.

(1)求a、b、c的長(zhǎng).

(2)若AE平分△ABC的周長(zhǎng),求∠BEA的大。

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆福建省泉州市德化縣七年級(jí)下學(xué)期質(zhì)量監(jiān)控?cái)?shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

如圖,用一根長(zhǎng)為18米的籬笆靠墻圍成一個(gè)長(zhǎng)方形的空地用于綠化,且平行墻的一邊為長(zhǎng),墻的長(zhǎng)為12米。

(1)若長(zhǎng)方形的長(zhǎng)比寬多1.5米,此時(shí)長(zhǎng)、寬各是多少米?

(2)在與墻平行的一邊開(kāi)設(shè)一個(gè)寬為1米的門(mén)(用其它材料),使長(zhǎng)方形的長(zhǎng)比寬多4米,此時(shí)它所圍成的長(zhǎng)方形的面積是多少米2?

(3)若每塊長(zhǎng)方形草皮長(zhǎng)1米、寬0.5米,每塊草皮30元,鋪滿整塊綠化地所購(gòu)買(mǎi)的草皮不超過(guò)2400元,請(qǐng)?jiān)囂骄糠蠗l件的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬的長(zhǎng)度(長(zhǎng)>寬且長(zhǎng)、寬取整數(shù))?

【解析】(1)設(shè)長(zhǎng)方形的寬為x米,則長(zhǎng)為(x+1.5)米,列方程求解

(2)設(shè)長(zhǎng)方形的寬為y米,列方程求出長(zhǎng),從而求得長(zhǎng)方形的面積

(3)設(shè)長(zhǎng)方形的寬為m米,則長(zhǎng)為(18-2m)米,列不等式組求整數(shù)解,進(jìn)行討論

 

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