分解因式：a2﹣a=         　．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 如圖，AB∥CD，直線EF分別交AB、CD于點(diǎn)E、F，EG平分∠BEF交CD于點(diǎn)G，∠1=50°，則∠2 = 　            ．      

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


△ABC與平行四邊形DEFG如圖放置，點(diǎn)D，G分別在邊AB，AC上，點(diǎn)E，F(xiàn)在邊BC上．已知BE=DE，CF=FG，則∠A的度數(shù)是

A．86°       B．90°        C．96°        D．條件不足，無法判斷

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


我市為治理污水，某地需要鋪設(shè)一段全長(zhǎng)為300 m的污水排放管道．鋪設(shè)120 m后，為了盡量減少施工對(duì)我市交通所造成的影響，后來每天的工效比原計(jì)劃增加20%，結(jié)果共用30天完成這一任務(wù)．求原計(jì)劃每天鋪設(shè)管道的長(zhǎng)度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知AB是△ABC外接圓的直徑，∠A=35°， 則∠B的度數(shù)是（　 �。�

　  A．35°         B． 45°           

    C．55°         D. 65°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在△ABC中，∠ABC=90°，AB=4，BC=3，若⊙O和三角形三邊所在直線都相切，

   則符合條件的⊙O的半徑為                   .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


九年一班同學(xué)在上學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)學(xué)校旁邊的山坡護(hù)墻和旗桿進(jìn)行

   了測(cè)量．

  （1）如圖1，第一小組用一根木條CD斜靠在護(hù)墻上，使得DB與CB的長(zhǎng)度相等，

   如果測(cè)量得到∠CDB=38°，求護(hù)墻與地面的傾斜角α的度數(shù)．

  （2）如圖2，第二小組用皮尺量的EF為16米（E為護(hù)墻上的端點(diǎn)），EF的中點(diǎn)

   離地面FB的高度為1.9米，請(qǐng)你求出E點(diǎn)離地面FB的高度．

  （3）如圖3，第三小組利用第一、第二小組的結(jié)果，來測(cè)量護(hù)墻上旗桿的高

   度，在點(diǎn)P測(cè)得旗桿頂端A的仰角為45°，向前走4米到達(dá)Q點(diǎn)，測(cè)得A的仰

   角為60°，求旗桿AE的高度（精確到0.1米）．

                    

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若兩個(gè)連續(xù)整數(shù)x、y滿足，則x＋y的值是 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


菱形具有而平行四邊形不具有的性質(zhì)是 【    】

   A.兩組對(duì)邊分別平行           B.兩組對(duì)角分別相等          

C.對(duì)角線互相平分             D. 對(duì)角線互相垂直

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同步練習(xí)冊(cè)答案