定義[a,b,c]為函數(shù)y=ax2+bx+c的特征數(shù),下面給出特征數(shù)為[2k,1-k,-1-k],對于任意負實數(shù)k,當x<m時,y隨x的增大而增大,則m的最大整數(shù)值是   
【答案】分析:先根據(jù)特征數(shù)為[2k,1-k,-1-k]求出函數(shù)的解析式,再由對于任意負實數(shù)k,當x<m時,y隨x的增大而增大可知-≥m,故可得出m的取值范圍,進而得出m的最大整數(shù)值.
解答:解:∵函數(shù)y=ax2+bx+c的特征數(shù)為[2k,1-k,-1-k],
∴二次函數(shù)的解析式為:y=2kx2+(1-k)x-1-k,
∵對于任意負實數(shù)k,當x<m時,y隨x的增大而增大,
∵k為負數(shù),即k<0,
∴2k<0,即函數(shù)y=2kx2+(1-k)x-1-k表示的是開口向下的二次函數(shù),
∴在對稱軸的左側,y隨x的增大而增大,
∵對于任意負實數(shù)k,當x<m時,y隨x的增大而增大,
∴x=-=->0,
∴m≤-=-
∵k<0,
∴->0,
-,
∵m≤-對一切k<0均成立,
∴m≤-的最小值,
∴m的最大整數(shù)值是m=0.
故答案為:0.
點評:本題考查的是二次函數(shù)的性質,根據(jù)題意得出二次函數(shù)的解析式是解答此題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

6、定義(p,q)為一次函數(shù)y=px+q的特征數(shù).若特征數(shù)是(2,k-2)的一次函數(shù)為正比例函數(shù),則k的值是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

定義[a,b,c]為函數(shù)y=ax2+bx+c的特征數(shù),下面給出特征數(shù)為[2m,1-4m,2m-1]的函數(shù)的一些結論:①當m=
1
2
時,函數(shù)圖象的頂點坐標是(
1
2
,-
1
4
)
;②當m=-1時,函數(shù)在x>1時,y隨x的增大而減;③無論m取何值,函數(shù)圖象都經(jīng)過同一個點.其中所有的正確結論有
 
.(填寫正確結論的序號)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•江干區(qū)一模)定義[a,b,c]為函數(shù)y=ax2+bx+c的特征數(shù),下面給出特征數(shù)為[2k,1-k,-1-k],對于任意負實數(shù)k,當x<m時,y隨x的增大而增大,則m的最大整數(shù)值是
0
0

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

定義{a,b,c}為函數(shù)y=ax2+bx+c的“特征數(shù)”.如:函數(shù)y=x2-2x+3的“特征數(shù)”是{1,-2,3},函數(shù)y=2x+3的“特征數(shù)”是{0,2,3},函數(shù)y=-x的“特征數(shù)”是{0,-1,0}
(1)將“特征數(shù)”是{1,-4,1}的函數(shù)的圖象向下平移2個單位,得到一個新函數(shù)圖象,求這個新函數(shù)圖象的解析式;
(2)“特征數(shù)”是{0,-
3
3
3
}
的函數(shù)圖象與x、y軸分別交點C、D,“特征數(shù)”是{0,-
3
,
3
}
的函數(shù)圖象與x軸交于點E,點O是原點,判斷△ODC與△OED是否相似,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

定義[a,b,c]為函數(shù)y=ax2+bx+c的特征數(shù),下面給出特征數(shù)為[2m,1-m,-1-m]的函數(shù)的一些結論:
①當m=-1時,函數(shù)圖象的頂點坐標是(
1
2
,4); 
②當m>0時,函數(shù)圖象截x軸所得的線段長度大于
3
2
;
③當m<0時,函數(shù)在x<
1
4
時,y隨x的增大而增大;
④當m≠0時,函數(shù)圖象經(jīng)過x軸上一個定點.  
其中正確的結論有
②③④
②③④
.(只需填寫序號)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案