如圖,已知在直角梯形ABCD中,ADBC,ABBCAD=11,BC=13,AB=12.動(dòng)點(diǎn)P、Q分別在邊ADBC上,且BQ=3DP.線段PQBD相交于點(diǎn)E,過點(diǎn)EEFBC,交CD于點(diǎn)F,射線PFBC的延長線于點(diǎn)G,設(shè)DP=x

小題1:(1)求的值.
小題2:(2)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí),試探究四邊形EFGQ的面積是否會(huì)發(fā)生變化?如果發(fā)生變化,請(qǐng)用x的代數(shù)式表示四邊形EFGQ的面積S;如果不發(fā)生變化,請(qǐng)求出這個(gè)四邊形的面積S

小題1:

小題2:( 2) 不會(huì)發(fā)生變化;…………………………………………………………………4分
ADBC,
.
BQ=CG.
BC=QG.
∵△PEF∽△PQG,
∴S四邊形EFGQ=SPQG.
∴SPQG=QG×AB=BC×AB=×13×12=78.
∴S四邊形EFGQ=×78=73.125.………………………………………………………9分
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,弦AC交直徑BD于點(diǎn)E,AG⊥BD于點(diǎn)G,延長AG交BC于點(diǎn)F. 求證:AB2=BF·BC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

,若       

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(9分)圖15―1至15―7中的網(wǎng)格圖均是20×20的等距網(wǎng)格圖(每個(gè)小方格的邊長均為1個(gè)單位長)。偵察兵王凱在P點(diǎn)觀察區(qū)域MNCD內(nèi)的活動(dòng)情況。當(dāng)5個(gè)單位長的列車(圖中用   表示)以每秒1個(gè)單位長的速度在鐵路線MN上通過時(shí),列車將阻擋王凱的部分視線,在區(qū)域MNCD內(nèi)形成盲區(qū)(不考慮列車的寬度和車廂間的縫隙)。設(shè)列車車頭運(yùn)行到M點(diǎn)的時(shí)刻為0,列車從M點(diǎn)向N點(diǎn)方向運(yùn)行的時(shí)間為t(秒)。
小題1:⑴在區(qū)域MNCD內(nèi),請(qǐng)你針對(duì)圖15―1,圖15―2,圖15―3,圖15―4中列車位于不同位置的情形分別畫出相應(yīng)的盲區(qū),并在盲區(qū)內(nèi)涂上陰影。
小題2:⑵只考慮在區(qū)域ABCD內(nèi)形成的盲區(qū)。設(shè)在這個(gè)區(qū)域內(nèi)的盲區(qū)面積是y(平方單位)。
①如圖15―5,當(dāng)5≤t≤10時(shí),請(qǐng)你求出用t表示y的函數(shù)關(guān)系式;
②如圖15―6,當(dāng)10≤t≤15時(shí),請(qǐng)你求出用t表示y的函數(shù)關(guān)系式;
③如圖15―7,當(dāng)15≤t≤20時(shí),請(qǐng)你求出用t表示y的函數(shù)關(guān)系式;
④根據(jù)①~③中得到的結(jié)論,就區(qū)域ABCD內(nèi),請(qǐng)你簡單概括y隨t的變化而變化的情況

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,把矩形對(duì)折,折痕為,矩形與矩形相似,已知.則的長        .矩形與矩形的相似比      

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知:如圖,∠1=∠2,ABAC=ADAE.求證:∠C=∠E.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,3),若以原點(diǎn)O為位似中心,畫△ABC的位似圖形△ABC,使△ABC與△ABC的相似比等于,則點(diǎn)A的坐標(biāo)為_________________.

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(本題滿分10分)
如圖,在中,點(diǎn)在邊上,點(diǎn)在邊上,且,

小題1:(1)求證:;(5分)
小題2:(2)如果,求的值.(5分)

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一天,小青想利用影子測量校園內(nèi)一根旗桿的高度,在同
一時(shí)刻內(nèi),小青的影長為2米,旗桿的影長為20米,若
小青的身高為1.60米,則旗桿的高度為           米.

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