29×(-12)   

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

17、某地區(qū)原有可退耕還林面積63.68萬(wàn)畝,從2000年開(kāi)始執(zhí)行國(guó)家退耕還林政策,當(dāng)年就退耕還林8萬(wàn)畝,此后退耕還林的面積逐年增加,到2002年底共退耕還林29.12萬(wàn)畝.
(1)求2001年、2002年退耕還林面積的平均增長(zhǎng)率.(參考數(shù)據(jù):3.42=11.56)
(2)該地區(qū)從2003年起加大退耕還林的力度.設(shè)2003年退耕還林的面積為y萬(wàn)畝,退耕還林面積的增長(zhǎng)率為x.試寫(xiě)出y與x的函數(shù)關(guān)系式,并求出當(dāng)y不小于14.4萬(wàn)畝時(shí)x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算下列各式
(1)4.5-(-4.5)+(-6);       
(2)-54×2
1
4
÷(-4
1
2
)×
2
9
+
1
2

(3)-20-(-10)×|-
2
5
|;       
(4)[1
1
24
-(
3
8
+
1
6
-
3
4
)×24]÷(-5)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年天津市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

下表是五愛(ài)中學(xué)初一(1)班40位同學(xué)在“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)中捐的圖書(shū)情況記錄(單位:冊(cè))
 25
 11 1012 10 12 
 12 310 11 12 
 212 12 11 
 1210 10 12 
(1)現(xiàn)需要將該班同學(xué)捐圖書(shū)的情況,報(bào)告少先隊(duì)大隊(duì)部,請(qǐng)你給出一種表示這些數(shù)據(jù)的方案,使大隊(duì)部一目了然知道整個(gè)情況;
(2)從(1)的方案中,請(qǐng)你至少寫(xiě)出三條獲得的信息;
(3)如果該班所捐圖書(shū)準(zhǔn)備按左邊的扇形統(tǒng)計(jì)圖所示的比例分送給山區(qū)學(xué)校和本市兄弟學(xué)校,則送給山區(qū)學(xué)校的圖書(shū)有多少冊(cè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年山西省大同市陽(yáng)高二中九年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)強(qiáng)化訓(xùn)練(1)(解析版) 題型:解答題

下表是五愛(ài)中學(xué)初一(1)班40位同學(xué)在“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)中捐的圖書(shū)情況記錄(單位:冊(cè))
 25
 11 1012 10 12 
 12 310 11 12 
 212 12 11 
 1210 10 12 
(1)現(xiàn)需要將該班同學(xué)捐圖書(shū)的情況,報(bào)告少先隊(duì)大隊(duì)部,請(qǐng)你給出一種表示這些數(shù)據(jù)的方案,使大隊(duì)部一目了然知道整個(gè)情況;
(2)從(1)的方案中,請(qǐng)你至少寫(xiě)出三條獲得的信息;
(3)如果該班所捐圖書(shū)準(zhǔn)備按左邊的扇形統(tǒng)計(jì)圖所示的比例分送給山區(qū)學(xué)校和本市兄弟學(xué)校,則送給山區(qū)學(xué)校的圖書(shū)有多少冊(cè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2003年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《一次函數(shù)》(02)(解析版) 題型:解答題

(2003•隨州)某地區(qū)原有可退耕還林面積63.68萬(wàn)畝,從2000年開(kāi)始執(zhí)行國(guó)家退耕還林政策,當(dāng)年就退耕還林8萬(wàn)畝,此后退耕還林的面積逐年增加,到2002年底共退耕還林29.12萬(wàn)畝.
(1)求2001年、2002年退耕還林面積的平均增長(zhǎng)率.(參考數(shù)據(jù):3.42=11.56)
(2)該地區(qū)從2003年起加大退耕還林的力度.設(shè)2003年退耕還林的面積為y萬(wàn)畝,退耕還林面積的增長(zhǎng)率為x.試寫(xiě)出y與x的函數(shù)關(guān)系式,并求出當(dāng)y不小于14.4萬(wàn)畝時(shí)x的取值范圍.

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