在比例尺為1︰300的地圖上測(cè)得AB兩地間的圖上距離為6cm，則AB兩地間的實(shí)際距離為        cm．
1800
設(shè)A，B的實(shí)際距離為xcm，根據(jù)題意列方程得，，解得x=1800.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

A、B兩地相距80千米,甲開(kāi)車從A地出發(fā)1小時(shí)后,乙也從A地出發(fā),用相當(dāng)于甲1.5倍的速度追趕,結(jié)果甲比乙提前20分鐘到達(dá)B地,求甲、乙兩人的速度.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

小明和小華要到離學(xué)校15千米的圖書(shū)館看書(shū)．小明先騎自行車從學(xué)校出發(fā)，15分鐘后，小華乘公交車從同一地點(diǎn)出發(fā)，結(jié)果兩人同時(shí)到達(dá)圖書(shū)館．已知公交車的速度是自行車速度的1.5倍，求自行車的速度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“五一”期間，幾名同學(xué)包租一輛面包車前往“太白山”游玩，面包車租金為180元，出發(fā)時(shí)，又增加了2名學(xué)生，結(jié)果每個(gè)同學(xué)比原來(lái)少分擔(dān)3元車費(fèi)，設(shè)原來(lái)參加游玩的同學(xué)為x人，則可得方程（ ）
A．-=3B．-=3;
C．-=3D．-=3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

“麗園”開(kāi)發(fā)公司生產(chǎn)的960件新產(chǎn)品，需要精加工后，才能投放市場(chǎng)�，F(xiàn)有甲、乙兩個(gè)工廠都想加工這批產(chǎn)品，已知甲工廠單獨(dú)加工完這批產(chǎn)品比乙工廠單獨(dú)加工完這批產(chǎn)品多用20天，而乙工廠每天比甲工廠多加工8件產(chǎn)品，公司需付甲工廠加工費(fèi)用每天80元，乙工廠加工費(fèi)用每天120元。
小題1:求甲、乙兩個(gè)工廠每天各能加工多少件新產(chǎn)品。
小題2:公司制定產(chǎn)品加工方案如下：可以由每個(gè)廠家單獨(dú)完成；也可以由兩個(gè)廠家同時(shí)合作完成。在加工過(guò)程中，公司需派一名工程師每天到廠進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，并負(fù)擔(dān)每天5元的誤餐補(bǔ)助費(fèi)。請(qǐng)你幫助公司選擇一種既省時(shí)又省錢(qián)的加工方案，并說(shuō)明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若關(guān)于x的分式方程產(chǎn)生增根，則m的值為            ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

解方程：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

現(xiàn)要裝配30臺(tái)機(jī)器,在裝配好6臺(tái)以后，采用了新的技術(shù),每天的工作效率提高了一倍，結(jié)果共用了3天完成任務(wù)，問(wèn)原來(lái)每天裝配機(jī)器有多少臺(tái)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若用去分母的方法解關(guān)于x的方程＝時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生增根，則m的值為_(kāi)______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案