【題目】2020年是脫貧攻堅、全面建設(shè)小康社會關(guān)鍵年．為響應(yīng)黨的號召，蓬溪縣中職校向一所希望小學(xué)贈送文具1080件，現(xiàn)用A、B兩種不同的包裝箱進行包裝，已知每個B型包裝箱比A型包裝箱多裝15件文具，單獨使用B型包裝箱比單獨使用A型包裝箱可少用12個．問B型包裝箱每個可以裝多少件文具？

【答案】B型包裝箱每個可以裝45件文具

【解析】

設(shè)B型包裝箱每個可以裝x件文具，依據(jù)單獨使用B型包裝箱比單獨使用A型包裝箱可少用12個；可列等量關(guān)系為：所用B型包裝箱的數(shù)量=所用A型包裝箱的數(shù)量-12，由此可得到所求的方程，進而求解

解：設(shè)B型包裝箱每個可以裝x件文具，根據(jù)題意列方程為：

＝－12

∴

經(jīng)檢驗：，都是原方程的解．

但不符合實際情況，舍去．∴x=45

答：B型包裝箱每個可以裝45件文具．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，矩形紙片滿足．將此矩形紙片按下列順序折疊，則圖4中的長為___________________(用含的代數(shù)式表示)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知在Rt△ABC中，∠C=90°，以BC為直徑的⊙O交斜邊AB于點E，若D是AC的中點，連結(jié)DE．

（1）求證：DE為⊙O的切線；

（2）若，，求⊙O的半徑長；

（3）在（2）的條件下，過點A作⊙O的另一條切線，切點為F，過點F作FG⊥BC，垂足為H，且交⊙O于G點，連結(jié)AO 交CF于點P．求線段FG的長度．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知一次函數(shù)y1＝kx－2（k為常數(shù)，k≠0）和y2＝x＋1．

（1）當k＝3時，若y1＞y2，求x的取值范圍．

（2）在同一平面直角坐標系中，若兩函數(shù)的圖像相交所形成的銳角小于15°，請直接寫出k的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知矩形ABCD中，∠ACB=30°，將矩形ABCD繞點A旋轉(zhuǎn)得到矩形AB′C′D′，使點B的對應(yīng)點B′落在AC上，B′C′交AD于點E，在B′C′上取點F，使FB′=AB．

（1）求證：BB′= FB′；

（2）求∠FBB′的度數(shù) ；

（3）已知AB=4，求△BFB′面積．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料：一般地，個相同的因數(shù)相乘 ，記為．如，此時，叫做以為底的對數(shù)，記為（即）．一般地，若，（且，），則叫做以為底的對數(shù)，記為（即）．如，則叫做以為底的對數(shù)，記為（即）．

（1）計算以下各對數(shù)的值：__________，__________，__________．

（2）觀察（1）中三數(shù)、，之間滿足怎樣的關(guān)系式，、、之間又滿足怎樣的關(guān)系式；

（3）由（2）的結(jié)果，你能歸納出一個一般性的結(jié)論嗎？__________．（且，，）

（4）根據(jù)冪的運算法則：以及對數(shù)的含義證明上述結(jié)論．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校為了解七年級學(xué)生體育測試情況，以七年級（1）班學(xué)生的體育測試成績?yōu)闃颖�，�?/span>A，B，C，D四個等級進行統(tǒng)計，并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計圖，請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題：

（說明：A級：90分～100分；B級：75分～89分；C級：60分～74分；D級：60分以下）

（1）計算D級的學(xué)生人數(shù)，并把條形統(tǒng)計圖補充完整；

（2）計算扇形統(tǒng)計圖中A級所在的扇形的圓心角度數(shù)：

（3）若該校七年級有600名學(xué)生，請估計體育測試中B級學(xué)生人數(shù)約為多少人？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°．

（1）用尺規(guī)在邊AB上求作一點P，使PC＝PB，并連接PC；（不寫作法，保留作圖痕跡）

（2）當AC＝3，BC＝4時，△ACP的周長＝　 　；

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案