（2009•上海）分母有理化：=    ．
【答案】分析：根據(jù)分母有理化的方法，分子、分母同乘以．
解答：解：==．
點評：本題比較容易，考查分母有理化的方法．
練習冊系列答案
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（2009•上海模擬）李老師為了了解班級學生雙休日做作業(yè)的時間，隨機抽查了10位學生雙休日做作業(yè)的時間，結(jié)果如下表所示：
作業(yè)時間（分鐘） 90 100 120 150 200
人  數(shù) 2 2 2 3 1
那么這10位學生雙休日做作業(yè)時間的中位數(shù)與眾數(shù)分別是（　�。�

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（2009•上海）如圖，在梯形ABCD中，AD∥BC，AB=DC=8，∠B=60°，BC=12，連接AC．
（1）求tan∠ACB的值；
（2）若M、N分別是AB、DC的中點，連接MN，求線段MN的長．

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（2009•上海）如圖，在梯形ABCD中，AD∥BC，AB=DC=8，∠B=60°，BC=12，連接AC．
（1）求tan∠ACB的值；
（2）若M、N分別是AB、DC的中點，連接MN，求線段MN的長．

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科目：初中數(shù)學 來源：2010年廣東省中山市廣外附設(shè)外語學校中考數(shù)學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009•上海）如圖，在梯形ABCD中，AD∥BC，AB=DC=8，∠B=60°，BC=12，連接AC．
（1）求tan∠ACB的值；
（2）若M、N分別是AB、DC的中點，連接MN，求線段MN的長．

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科目：初中數(shù)學 來源：2009年上海市中考數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（2009•上海）如圖，在梯形ABCD中，AD∥BC，AB=DC=8，∠B=60°，BC=12，連接AC．
（1）求tan∠ACB的值；
（2）若M、N分別是AB、DC的中點，連接MN，求線段MN的長．

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