(2009•雅安)某學校計劃購買若干電腦,現(xiàn)從甲、乙兩家商場了解到同一型號電腦每臺報價均為4000元,并且多買都有一定的優(yōu)惠.甲商場的優(yōu)惠條件是:第一臺按原報價收費.其余每臺優(yōu)惠15%;乙商場的優(yōu)惠條件是:每臺優(yōu)惠10%.
(1)分別寫出甲、乙兩商場的收費y(元)與所買電腦臺數(shù)x(臺)之間的關系式.
(2)該學校選擇哪家商場購買更優(yōu)惠?
分析:(1)商場的收費的收費等于電腦的臺數(shù)乘以每臺的單價,則甲商場的收費y=4000+(x-1)×4000×(1-15%),乙商場的收費y=x•4000×(1-10%),然后整理即可;
(2)學校選擇哪家商場購買更優(yōu)惠就是比較y的大小,當y>y時,學校選擇乙家商場購買更優(yōu)惠,即3400x+600>3600x;當y=y時,學校選擇甲、乙兩家商場購買一樣優(yōu)惠,即3400x+600=3600x;當y<y時,學校選擇甲家商場購買更優(yōu)惠,即3400x+600<3600x,然后分別解不等式和方程即可得到當購買2臺電腦時,學校選擇乙家商場購買更優(yōu)惠;當購買3臺電腦時,學校選擇甲、乙兩家商場購買一樣優(yōu)惠;當購買多于3臺電腦時,學校選擇甲家商場購買更優(yōu)惠.
解答:解:(1)y=4000+(x-1)×4000×(1-15%)=3400x+600(x>1的整數(shù));
y=x•4000×(1-10%)=3600x(x>1的整數(shù));

(2)當y>y時,學校選擇乙家商場購買更優(yōu)惠,即3400x+600>3600x,解得x<3;
當y=y時,學校選擇甲、乙兩家商場購買一樣優(yōu)惠,即3400x+600=3600x,解得x=3;
當y<y時,學校選擇甲家商場購買更優(yōu)惠,即3400x+600<3600x,解得x>3.
所以當購買1臺或2臺電腦時,學校選擇乙家商場購買更優(yōu)惠;當購買3臺電腦時,學校選擇甲、乙兩家商場購買一樣優(yōu)惠;當購買多于3臺電腦時,學校選擇甲家商場購買更優(yōu)惠.
點評:本題考查了一次函數(shù)的應用:根據(jù)實際問題用一次函數(shù)表示兩個變量之間的關系,再通過比較兩個函數(shù)的函數(shù)值得到對應的自變量的取值范圍,從而解決實際問題.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2009•雅安)我市某校為了了解八年級學生的身高情況,抽樣調查了部分同學,將所得數(shù)據(jù)處理后,制成扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)分布直方圖(部分)如下(每組只含最低值不含最高值,身高單位:cm,測量時精確到1cm).

根據(jù)提供的信息,解答下列問題:
(1)求本次抽樣調查的學生人數(shù),并補全頻數(shù)分別直方圖.
(2)該樣本的中位數(shù)在統(tǒng)計圖的哪個范圍內?
(3)在統(tǒng)計圖1中,求“身高在145~150cm部分”的扇形所對應的圓心角的度數(shù).
(4)如果該樣本的平均數(shù)為159cm,方差為0.8;該校九年級學生身高的平均數(shù)為159cm,方差為0.6,那么
九年級
九年級
(填“八年級”或“九年級”)學生的身高比較整齊.

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