如圖,C是線段BD上一點(diǎn),分別以BC、CD為邊在BD同側(cè)作等邊△ABC和等邊△CDE,AD交CE于F,BE交AC于G,則圖中可通過旋轉(zhuǎn)而相互得到的三角形對(duì)數(shù)有(       ).

A.1對(duì)                      B.2對(duì)               C.3對(duì)                  D.4對(duì)

C

解析試題分析:根據(jù)等邊三角形的三邊相等、三個(gè)角都是60°,以及全等三角形的判定方法(SSS、SAS、ASA、AAS),全等三角形的性質(zhì),再結(jié)合旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)即可得到結(jié)果.
△EBC≌△ACD,△GCE≌△FCD,△BCG≌△ACF.理由如下:
BC=AC,EC=CD,∠ACB=∠ECD,∠ACE是共同角?△EBC≌△ACD.
CD=EC,∠FCD=ECG,∠GEC=∠CDF?△GCE≌△FCD.
BC=AC,∠GBC=∠FAC,∠FCA=∠GCB?△BCG≌△ACF.
故選C.
考點(diǎn):本題考查的是全等三角形的判定和性質(zhì)、等邊三角形的性質(zhì)以及旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)
點(diǎn)評(píng):本題屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題,只需學(xué)生熟知等邊三角形的性質(zhì)、全等三角形的判定方法,即可完成.

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3、如圖,C是線段BD上一點(diǎn),分別以BC,CD為邊在BD同側(cè)作等邊△ABC和等邊△CDE,AD交CE于F,BE交AC于G,則圖中可通過旋轉(zhuǎn)而相互得到的全等三角形對(duì)數(shù)有(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,C是線段BD上一點(diǎn),分別以BC、CD為邊長(zhǎng)的BD同側(cè)作等邊三角形BCA和等邊三角形CDE,連接BE、AD,分別交AC于M,交CE于N,若CM=x,則CN=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,C是線段BD上一點(diǎn),分別以BC、CD為邊作等邊三角形ABC和CDE,連接AD、BE.求證:AD=BE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,C是線段BD上一點(diǎn),分別以BC,CD為邊在BD同側(cè)作等邊△ABC和等邊△CDE,AD交CE于點(diǎn)F,BE交AC于點(diǎn)G,則圖中可通過旋轉(zhuǎn)而相互得到的三角形是:
△ACD繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°可得到△BCE;△FCD繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°可得到△GCE;
△ACD繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°可得到△BCE;△FCD繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°可得到△GCE;
(要求把符合條件的都寫出來(lái)).

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